在“双减”背景下，为推进课程改革，探索核心素养导向下学科任务群的阅读教学，3月20日上午，在梧州市龙圩镇中心校举办了学习任务群理念下的语文优质课评比活动，龙圩镇各校分管语文教学的教导主任和相关年级语文老师参与了此次活动。
本次活动为我们呈现了六节精彩的课堂。 首先由徐燕妮老师执教的四年级下册第四单元第二篇课文《母鸡》。徐老师设计了招募饲养员这一情境,安排了报名、面试、试用三个任务。先让学生复习词语，到理清课文脉络，再到重点部分——母鸡的特点的理解、感悟。徐老师将学习的主动权交给学生。先让学生提出问题，再让学生小组合作解决问题,然后充分朗读,最后顺理成章升华到母爱的体会，教会孩子感恩。尤其是最后的视频，把整节课推上高潮，感动了在场的听课者，也完成了各项任务。
接着易嘉欣老师给我们带来的《要是你在野外迷了路》。在易老师的引导下，学生们先听录音，然后集中识字，尝试发现汉字的一些规律，学习分类整理生字，并从整体上把握课文。接着学生们在自主合作中探究在什么时候、可以观察什么来辨别方向，并且填写任务单。这堂课教学内容紧扣主题，创设师生平等交流，引导学生自主学习，共同探究学习问题。学生思想情操得到陶冶，思维得到发展。
随后是由甘丽婷老师执教的《动物儿歌》，为体现识字教学的多样化，将形声字识字、归类识字与随文识字等紧密结合，在教学中引导学生自主发现汉字特点,为了让孩子领略汉字的趣味与精妙，同桌互相合作学习完成任务单，创设生动有趣的情境引学生识字,在动画中感知字形，根据一年级学生好玩、好动的特点,把游戏和表演引进课堂,寓教于乐，从而激发学生“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望”。
《青山处处埋忠骨》是五年级下册的一篇体现了毛主席不徇私情的伟人胸怀的课文。覃丽蓉老师先引导学生通过读读、圈圈、画画等学习方法学习第一部分。然后出示学习任务单，放手让同学们通过方法的迁移，学习第二部分。整节课环环相扣，突出重点，突破难点，在引导学生以集体朗读，个别读，接读等多种形式的朗读中进入文中情景，引导学生体会毛主席悲痛的心情，课堂氛围教浓厚，学生比较煽情。
第五节课由李妮老师展示四年级下册第五单元16课《海上日出》，课上李老师通过排序、找关键词、朗读等多种途径，让学生先了解课文按太阳变化的顺序写景物，并让学生感悟太阳变化的过程描写。领悟作者的思想感情。这节课重点突出，教学设计合理，学生在课堂发散思维，积极发言，感悟文章主旨，并结合生活实际，练习按一定顺序写景的方法。
《动物儿歌》是生动有趣的小童谣，韦焕英老师运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字。再引导学生观察发现这些小动物名称类生字的特点，从而归纳总结什么是形声字，什么是象形字，最后还再让学生举一反三，小组合作讨论弄明白！而且在整节课中，让孩子们读中悟，玩中记！
这次的青年教师优质课比赛为小学语文教师搭建了一个良好的学习平台，充分展示了参赛教师不同的课堂教学思路和教学理念、扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。较好地推动了龙圩镇中心校语文教师课堂教学效能的提高，落实“双减”工作目标，转变教学行为，为龙圩镇中心校在“双减”背景下“减负、提质、增效”目标的实现奠定了坚实的基础。
文字：各参赛教师
编辑：覃丽蓉
审核：黎焕祯