论先后，知为先；论轻重，行为重！习惯是什么?习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中形成的。为了规范学校中低年级学生的课堂常规和整齐有序的路队，培养中低年级儿童良好的生活与学习习惯，提高课堂效率，为小学学习打下良好的基础，本校定于3月18日下午进行一至三年级学生课堂常规、路队展示评比活动。
“课前准备”“准备准备”
“书本摆放”“摆放整齐”
“课堂用心”“认真听讲”
“上课”……
随着一声声稚嫩而整齐的口号，班级常规展示活动正式开始，首先我们看到的是一甲班的小朋友，洪亮的声音展示自己最棒的一面，上课朗读姿势统一，举起右手书空巩固，写字拿笔动作迅速，棒棒，你们真棒。👇
“上课”“起立”“老师好”“同学们好”声音洪亮，一气呵成！一乙班的小朋友桌椅摆放整齐，用行动告诉老师在耕耘中收获，在快乐中成长，我们一定能行。👇
“同学们中华传统文化不可忘，请齐诵《三字经》”“人之初，性本善……”“苏轼心中潇洒气”“返回笔墨还精神”“请你拿出笔”一堂有趣生动的课堂展示在二甲班有序进行。吴霞老师的路队口令清楚，刘云老师课堂口令具体，有班级特色，环节完整。学生们精神面貌积极向上，特别是课堂活动操，别具一格，让在场老师受益匪浅。👇
“谁能当小老师带大家读一读？”二乙的展示从小老师带大家读书带我们走入他们的课堂常规展示。书写生字有规矩，头正身直脚放平，一拳一尺一寸远。路队我们很认真，声音洪亮有气势。👇
从黄紫薇老师与学生们课前准备的对话中，我们走进了三甲班的教室，本次评比活动的大哥哥大姐姐们给一二年级做了很好的榜样。“头正身直，脚平足安”口行一致，相信我们会一直执行，因为“我们一定能行”👇
不知不觉活动快接近尾声，最后是我们的三乙班，一张张神采奕奕的脸蛋告诉老师们，她们已经准备很久，等待老师们的检查。齐读有起伏，吐字清晰，书写习惯佳。也许在展现班级风貌中，心中也为此刻的自己感到骄傲吧！👇
六个班级课堂常规表演结束了，同学们的表现都很精彩，老师们认认真真生怕错过一个个精彩的瞬间！
课堂常规是课堂的调味剂，让学生动起来的同时放松身体，愉悦心情，从而提高学习效率。让孩子舞动起来！让生活欢乐起来！让我们为校园生活加点“糖”！
总之，课堂常规最终是为课堂教学服务的，我们将继续研究适合的课堂常规，合理、巧妙地运用，与教学内容紧密联系，让我们的课堂张驰有道！
撰稿：黄 鑫
摄影：张 萍
审核：左晓波