为持续深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，结合上级部门工作要求和学校工作实际，为进一步密切家校联系，不断完善以家庭教育为基础、学校教育为中心、社会教育为依托的三位一体的教育网络，进一步取得家长和社会对教育的理解和支持，形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境，第四小学于三月份开启了本学期的全员家访活动。
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活动开始之前，学校对本次家访活动进行了周密部署，学校领导班子和班主任一起， 首先确定重点关注学生对象，详细制定家访计划，针对性地准备了家校沟通提纲，力争让老师对孩子的家庭环境有细致的了解，也力求让家长对孩子的在校表现有全面的认识，让此次家访活动取得实效。
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第四小学有1/3左右的学生是进城务工子女，平时家长忙于工作，家校联系相对较少，学校因此将这部分学生作为第一轮家访对象。
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和煦春风里，在学校的精心安排下，老师们结伴踏上了下乡家访之旅的第一站——西向镇站。西向镇地域较大，老师们兵分两路，或乘车，或步行，走街串巷，倾心交谈，虽然辛苦，却乐在其中。
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每到一户，老师们总是首先将家长关心的孩子在校学习、交往等表现做细致的描述， 也会详细了解孩子在家的生活和学习情况，与家长共同探讨孩子成长中遇到的问题，条分缕析，寻找解决方法。课堂表现、作业情况、小升初去向，娓娓而叙里，日常的众多问题迎刃而解；客观的描述、中肯的评价、暖心的建议 ，温言细语中，老师和家长、学生的心更近了！
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共鸣，共情，温暖彼此，共同成长！用家访温暖人心，凝合力促进成长，第四小学家校共育工作继续在路上！
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