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诗情画意创情境

 ——令归小学五年级作业设计之四

创建于2022-11-28 阅读586

  叶圣陶曾说:“诗歌的讲授,重在陶冶性情,扩展想象。”

    诗画互动的教学正是以“画”为切入点,引导孩子们从诗的字里行间去想象这幅画面,补白这幅画,让古诗焕发新的活力,闪烁想象创新的光彩。

    《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。全诗将空山雨后的秋凉、松间明月的光照、石上清泉的声音,以及浣女归来竹林中的喧笑声、渔船穿过荷花的动态,和谐完美的融合在一起,给人一种丰富新鲜的感受,它像一幅清新秀丽的山水画,又像一只恬静优美的抒情乐曲,体现了王维诗中有画的创作特点。

“品诗中之意,绘画中之情”,诗配画的语文作业设计,不仅能够加深学生对古诗的印象,还有助于他们在悟诗情方面达到更高境界。此次作业中,学生充分发挥自己的想象,尽情展示自己的绘画水平,展现了自己对古诗文的理解。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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