学生的心理健康和心理安全是全社会共同关注的问题，为更好地促进学生心理健康发展，为进一步加强学校心理健康教育和心理危机预防及干预工作，有效预防学生心理危机事件发生，切实保障广大学生生命安全，共同守护学生的健康心灵，2023年2月27日，在德育科领导和组织下，我校心理健康教育中心陈媛媛老师为全体班主任进行了心理危机工作流程的专题培训。
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培训开始前，王安书记指出，近几年中国青少年心理健康面临严峻形势，从我校每个学期的排查数据中也看出，学生的心理问题也亟需大家关注和行动起来。王安书记表示，青少年心理防预需要全员参与，我们班主任要树立班级第一责任人意识，学习和掌握心理援助、危机干预常识，帮助学生构建健康强大的心理防线，共同守护我们的校园。
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——王安书记发言
张志鹏副校长向班主任强调学校危机事件工作的重要性，并分析了当前学校教育中常见的学生心理危机现象，提醒老师们应密切关注学生的身心健康，及时与家长沟通。
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——张志鹏副校长发言
培训正式开始后，陈老师首先向老师们解释了什么是青少年心理危机，让各位老师认识到心理危机是一种心理失衡的状态。
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——心理中心陈媛媛老师培训
然后，陈老师指出，心理健康排查旨在全面了解学生的心理健康状况，建立心理档案，助力学生阳光健康成长。此项工作在我校已是常态化要求，也是做好学生心理工作的重要一步。同时，她还就本学期心理排查工作做了说明，并向班主任老师介绍了心理危机的分类，帮助班主任老师更好的识别学生出现心理危机的原因。
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最后，陈老师向班主任讲解了我校心理危机工作的具体流程，并对针对大家提出的问题作出相应的解答。
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——参会教师认真听会
培训结束后，德育科南江主任对本次培训作了总结，对班主任做好学生心理工作提出了具体的建议。他强调，对班主任进行心理危机干预培训是学校心理健康预防工作的重要组成部分。心理危机干预工作事关学生心理安全问题，扎实细致把工作做好，需要老师们相互理解，相互配合！
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——德育科南江主任发言
一直以来，我校十分重视学生心理健康工作。此次培训具有很强的针对性、实用性、指导性，既提高了班主任们对校园心理危机干预重要性的认识，又增强了应对心理危机事件的处置能力，提升了心理危机干预知识和技能，为学校心理健康教育工作进一步夯实基础，为学生的健康成长保驾护航！
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稿件审核：王安书记 韩雪飞校长
责任编辑：乌市41中学德育科
美篇制作：王孜绚老师
图片素材：乌市41中德育科