潜心教研勤探索.三尺讲台践初心——河街小学“三课活动”纪实

　　人间最美三月天，春花烂漫展新颜。缤纷课堂展风采，共同学习促成长。为了进一步提高我校教育教学质量，优化课堂教学，搭建教师交流、探讨的平台，加快提高青年教师的专业素养和教学能力，校领导高度重视，教务处精心策划，合理统筹听课时间，我校的“三课活动”于3月7日有序开展。

　　在活动中，授课老师们认真钻研教材，精心设计授课方案，合理运用多媒体辅助教学，坚持“学生为主体，教师为主导”的主旨思想，以有效的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验将新课程理念贯穿到教学各个环节，充分展示了我校教师精湛的教学水平。

　　语文组老师们通过多维角度，迥异的风格，准确把握教学重点，突出教学难点，在不同的教学策略下展现了一堂堂精彩的语文课，实现了教学思想上的交流、碰撞和升华。

　　数学组老师们从生活情境入手，激发学生兴趣，调动学生主动探究的积极性，体现学生主体地位，学生们会观察、善思考、敢表达，在独立思考、操作、交流活动中提升了学生的数学素养。

　　课堂，因为有了学生的奇思妙想，手脑联盟而熠熠生辉，多元多彩。短短的课堂教学，学生与学生之间、学生与教师之间、学生与文本之间进行了多次的思维碰撞。学生在不同的观点交汇中学会了比较、联系、评鉴、分辨，从而巧妙地触摸到语言、数字艺术的巧妙。

　　课后，学科教研组长积极组织各学科教师参与研讨，安校长、寇主任参加研讨。听课教师轮流发言，针对性地提出了好的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。