按照焦作市教育局颁发的全市中小学心理健康教育行动方案的相关要求，在校领导的统一部署下，我校成立焦作市第六中学第一期心理委员会。
设立心理委员的目的：强化学生“心理宣传员、疏导员、预警员"的作用，让心理健康教育到班级、到宿舍、到学生，更加贴近每一个学生，克服老师与学生之间存在代沟、接触相对较少、不易在第一时间掌握学生心理动态等难题，从而使沟通更为顺畅、解决更加及时、办法更易被接受，早期发现、早期预防心理危机，提前预警，杜绝不良事态的发生发展。
学生心理委员工作职责：在心理咨询室的指导下协助班主任做好本班学生的心理健康教育工作，帮助存在心理障碍的学生联系心理咨询老师，在师生心灵沟通中起到桥梁作用。在学生群体中大力宣传心理健康和精神卫生知识；细心留意周边同学生活及心理危机；上传下达，密切同学与心理咨询机构的联系；为本班同学提供切实有效和及时的心理支持。
张校长代表学校对心理健康工作作出重要指示：进一步完善学校心理健康工作，并对心理委员提出了新的方向和要求，为学生心理健康保驾护航。
七七班同学，赵炳阳代表心理委员进行了发言：只要有大家的共同努力，一个健康、温暖、阳光的校园心理氛围将会一直环绕在我们四周，带给我们进步的力量！
焦作市第六中学的心理委员进行心理委员契约活动。
接下来由胡婷婷老师对各班的心理委员进行培训：
如何甄别同学们心理是否健康？
心理委员在日常学习中需要做好的定位。
心理委员的主要职责。
胡婷婷老师细心地讲解： 善于自我剖析、热情耐心，真诚负责、诚实可信，宽容接纳、善于倾听，理智分析健康的心理与健康的生活态度。
共情的技术
１、关注：表情，躯体姿势，身体距离，声音。
２、用言语交流设身处地的理解。
３、非言语交流设身处地的理解。
４、沉默作为交流设身处地的理解的一种方式.
共同守护焦作六中心灵家园。严格遵守心理委员契约，做一名合格的心理宣传员、疏导员、预警员。
每周一定为焦作市第六中学心理健康公开日。
预约电话：
赵老师：15893018955（微信同号）
胡老师：18639912540（微信同号）