为进一步落实《教育部财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021-2025年）的通知》和《重庆市中小学教师发展中心关于启动实施国家教师发展协同创新实验基地培训项目的通知》，积极培育“万开云梁教师研训机构协同体”，推进乡村教师发展机制创新。3月20日，“国培计划（2022）”万开云梁教师发展协同创新培训乡村振兴･乡村小规模小学发展建设项目第三阶段（教导主任班）培训在万州区教师进修学院开班，开班仪式由万州区教委师范科科长王永华主持。来自万开云梁四个区县的52名教导主任将参加为期5天的专项培训。
区教师进修学院培训项目负责人对培训实施方案进行了解读：明确此次培训紧扣乡村小规模小学课改推进与教师发展策略研修目标为重点，遵循 “高等院校—区县教委—区县教师研训机构—中小学校”多元联动新机制“路径，培育参培乡村小学教导主任的乡村教育情怀，提升参培乡村小学教导主任课程建设力、教育科研指导力、校本研修组织力。培育县（区）域内“名师牵手乡村教师”的乡村教师发展支持体系，构建“万开云梁教师研训机构协同体”，培育跨区域教师发展合作生态。采取专题讲座、现场考察、案例解析、经验分享、研讨交流、实作体验等培训方式。
万州区委教育工委委员，区教师进修学院党委书记王小华作了讲话，王书记先向大家介绍了万州教育的基本情况，然后就本次培训提出五点意见: 一是要提高政治站位，始终坚持把讲政治、守纪律摆在首要位置。二是万州区教师进修学院将以十分专业的态度，以“做有效的教师培训”为出发点，努力打造一个“有品位”的精品研修项目。三是本次培训面向乡村小规模学校教导主任，内容指向“乡村小规模小学课改推进与教师发展策略研修”，旨在培育乡村教育情怀、增强教育使命感，培育跨区域教师发展合作生态。四是当前双减背景下，乡村学校高质量发展和教师综合素养提升策略的有益探索，为真正培育“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍奠基、护航。五是希望各位学员能珍惜机会，放下事务专心学、摆好姿态虚心学、抛弃杂念安心学，潜心研修，静心思考，专注提升，在培训中有所学、有所思、有所悟、有所获、有所用、行致远！
万州区郭村学校楚建华代表学员发言。表示一定会珍惜本次难得的培训机会，严守培训纪律、不断历练修行，臻于至善。在今后的工作中，进一步依托本次培训的所学所得，不断精进自己的专业素质，继续扎根在乡村小规模学校教学教育管理工作中，推动本区域乡村小规模学校从“小而散”“多而弱”向“小而美”“精而优”的内涵发展转变。
开班仪式结束后，重庆市骨干教师，万州区平湖英才，万州高级中学副校长杨晓英作了《乡村小规模学校校本研修内容设计与实施策略》的专题分享，学员们纷纷表示，杨校长高屋建瓴，讲座很有针对性和实效性，给大家找准了校本研修方向，明确了研修实施路径，对今后学校的校本研修提供了很好的范式。