本学期，统编版小学语文二年级下册教材推荐的课外阅读共4本书，分别是：《一起长大的玩具》《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》。开学第一个月，我带着同学们一起共读《一起长大的玩具》，读前我做阅读推荐，读中孩子们做读书笔记并做分享，读后我设置了一个实践作业：制作以“一起长大的玩具”为主题的手抄报。
应该说，孩子们的兴致还是很高的，共收到28份作品。虽然我在布置的时候已说明制作要求，但交上来的作品还是大小不一，而且大都存在错别字，有的图文搭配不够合理，有的色彩不够明艳，有的书写不够工整，但总体来讲，主题还是体现了，而且很多孩子还去找了书中所提到的玩具图片，把它们画到手抄报中。总体来讲，这次实践活动还是达到了一定的效果。
经过一番评选，我从“纸张是否合格（素描纸）”“图文布局是否合理”“色彩是否明艳”“书写是否工整”等几个角度，评出特等奖2名，一等奖11名，二等奖5名，三等奖 9名，并颁发奖状和文具等奖品，作为对孩子们的鼓励。
以下是一等奖同学的作品：
以下是二等奖同学的作品
以下是三等奖孩子的作品
以下是给孩子们颁奖时拍的照
一次阅读，一次收获，一次评奖，一次学习。在最后颁奖的那节课上，我一一拿着孩子们的作品进行点评，目的是让他们知道如何制作出更有质量的手抄报。
作为一名语文老师，热爱阅读，推广阅读，组织阅读，指导阅读，是我们的本职工作。谨以此次活动为开始，虽然记录不易，但积聚点滴，用以鼓励自己在阅读推广的路上有更多的收获。
越读悦美！二（1）班的孩子们，一起加油吧！