3月20日，县教师进修学校召开“信息化实验区建设推进会暨教学领导信息化应用能力再提升培训会”，落实全县教育教学工作会议精神，破解国家级实验区建设问题，深入推进基层学校各学科“基于教学改革，融合信息技术的新型教与学模式”建构，推动全县各学段教育教学高质量发展。参加会议的有县教育局及直属相关业务部室领导、进修学校班子成员及业务部室全体干部、全县各学段学校业务领导。
于贵尊副校长代表县教师进修学校讲了四点意见。
一是正确理解“实验区”建设的目标定位。二是全面落实教育教学工作会议精神。三是打通五条推进路径。四是持续推进八项支撑行动。再次明晰了各个部门、基层学校职责，提出了具体要求，为做好信息技术与教研活动、课堂教学的深度融合提供了重要遵循。
县教育局义务教育科科长刘胜伟受主管局长委托，代表教育局提出三点要求。一要认清形势、正视问题，切实增强责任感和紧迫感。当前，全国各地都在深入贯彻习近平总书记关于建设网络强国、数字中国、智慧社会的战略部署，虽然努力构建了教育信息化“25364”运行模式，取得了一些可喜进展，但这还远远达不到教育部标准和农安教育高质量发展需求。二要明确目标、落实责任，全面推进实验区各项工作。全县教学工作会议上强调，要在信息技术与教育教学深度融合中，做到“从浅层学习转向深度学习，从学科讲授转向跨学科学习，从教室听讲转向无边界学习”。三要创新实干、多出成果，打造教育信息化农安品牌。要从三个维度推进实验区建设，共同铸就农安教育的新模式、新品牌和新未来。
会议由县教师进修学校校长王丰春主持，他指出信息化实验区建设工作是当前全县教育的一号工程，在教育局党组正确领导下，教师进修学校各部室要凝聚合力，积极配合各基层学校抓好贯彻落实，真正把思想统一到教育局党组的战略布局中来，树立“一盘棋、一条心、一股劲”的思想，站在“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”的高度，想各校实招儿、谋各校实策，根据项目实施的时间表、路线图全面铺开，立体化发展，全力推动项目实施。
最后，科大讯飞项目组围绕农安县教育资源公共服务平台、畅言智慧课堂、专递课堂、智学网等进行了系统培训；教师进修学校电教部主任王峰围绕“以信息技术与课堂教学融合为过程，坚守课堂教学改革创新主阵地”为主题，全面解析了信息技术与课堂教学深度融合的常态化应用模式，推动新时代教育现代化背景下学校和教师深入思考和实践的五项工作，以需求导向，找准教育改革与发展中的问题与不足，并结合实际提出了具体解决策略。
培训结束后，对所有参训业务领导进行了现场测试。