草长莺飞三月天，拂提杨柳醉春烟。课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障，为更好地加强教学常规管理，提升教师的课堂教学能力和教学水平，转变教学观念，促进专业成长，全面提高教育教学质量。2023年3月20日，柳泉中心学校李志荣校长一行四人亲临买河小学开展了听评课及教学常规检查活动。
本次活动分为四个环节：
一、听课环节
第一、二节课四位领导深入课堂，分别听取了：
沙小芳老师执教的三年级英语：Unit 3 Part A Let's learn
李侗侗老师执教的五年级数学：容积和容积单位
开晓琪老师执教的六年级数学：圆柱的体积
邓伟老师执教的四年级语文：白桦
吴小芳老师执教的四年级数学：连除的简便计算
杨梅老师执教的二年级语文：传统节日
马娟老师执教的六年级道德与法治：学会反思
田治兰老师执教的五年级体育：脚内侧运球
四位领导时而抬头认真聆听，时而低头仔细记录，时而目光巡视学生……
二、评课环节
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课后，四位领导围绕核心素养目标和课堂教学改革分别从目标达成、师生主导主体作用、课堂教学结构、教学效果、教师专业素养几方面对执教的教师进行评课。
李志荣校长点评英语课：
海生贵副校长点评数学课：
喜文忠主任点评数学课：
高有良主任点评语文课：
四位领导的点评，是一种诊断和激励，是零距离的智慧碰撞，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。
三、教学常规检查
听评课结束后，四位领导检查我校教学常规工作。分别从教学评一体化设计、教学计划、培优促中补差、知识漏点清单、学业评定分析、卷面分析、二次测试及作业批改几方面，指出了我们存在的不足，并明确了下一步的改进方向。
四、总结讲话
最后，李志荣校长就柳泉乡目前教学现状和其他四个乡镇做了对比分析，并从教师学习、教学质量、集体备课、学业设计、培优促中补差和教法学法6个方面要求教师提高教育教学质量。
有人说，课堂教学永远是一门缺憾的艺术，正因为课堂教学艺术的缺憾，才显示出它的真实而美丽，生动与鲜活。理想的课堂教学与现实总有差距，所以教研活动是我们教师终身的修炼！带着柳泉中心学校领导的鼓励和点拨，今天执教的教师们将在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断发展！我们坚信，在柳泉中心学校的领导下，随着听评课活动的持之以恒，我校教学工作一定会且歌且行，且思且进！