易县神石庄中心小学坐落于高村镇神石庄村，校园环境优美，师资力量强大，现有教职工63人，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。让我们一起走进神小校园，感受优秀教师风采。
刘明路，是神石庄中心小学一名普通的特岗教师。 自2017年踏上工作岗位，就被分配到了这所偏僻的乡村小学任教。
作为一名普普通通的教师，以平常心做着平常事。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种独特的人生享受。
刚开始参加工作，她就发现农村的孩子们淳朴善良、活波可爱，但孩子们的成绩却不尽人意。于是，怎样提高教学质量，成了她职业生涯的第一个课题。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，刘明路老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。在六年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和各级业务学习。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，坚持经常阅读。备课时，她精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，充分利用所学专业知识，制作课件，设计新颖的教学方法，优化课堂结构，让学生在轻松愉悦的气氛中学习知识，学习效果事半功倍。她还能积极参加课堂教学竞赛活动。
三、用心浇灌，促进学困生转变
教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于学困生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
刘老师班里有一名叫王宇辰的同学，上课迟到、不听讲，几个任课老师都反映王宇辰调皮、不认真学习。当时她就下定决心，要用心灵的靠近和关爱，来帮助王宇辰成长。
首先是心灵的靠近。每天早上她都早早地站在班级门口，满脸微笑地迎接同学们的到来，并真诚地对同学们说一声“早上好！”。刚开始时，王宇辰看到刘老师跟他打招呼，眼神是躲闪的，但是也会小声回应一句“老师好”。刘老师心里乐开了花，心想孺子可教，并多次找王宇辰谈心聊天，拉近了他们的距离。
然后刘老师根据他的实际情况，用心制定适合他的学习方案。遇到他不会的问题，手把手教他去做，帮助他一点一点进步。虽然没有突飞猛进的改变，但学校的温暖和关心一直都伴随在他左右。
四、勤于学习，乐于奉献。
适逢课程改革，走在课改的前列，作为一名教师，学习自然成为首当其冲的事情，刘老师利用工作之余，多方面搜集材料，主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，转变教育观念，了解课改的新动向。使自己的教育理念始终走在教育的前列，更好的服务于教育教学工作。在业务上，能虚心向有经验的教师请教学习，以提高自身的业务水平。平时她也乐于帮助别人，谁要是有什么需要帮忙的，只要她能做到，她都会义不容辞的去做。学校的大小事情，只要领导一句吩咐，她从不推辞。
刘老师在学科上教学理念先进、成绩突出，被评为县级学科标兵、县级骨干教师；经常在县说课、微课、作课大赛中获奖。综合表现突出，多次荣获县级荣誉，被评为先进个人。
当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。刘明路老师会继续在这个平凡的岗位上做着不平凡的工作，开启孩子们不平凡的心灵！