每一个问题的提出
都是成长的契机
每一场教研的分享
都是集体教育智慧的传递
教师的专业成长离不开实践反思，同伴互助，专业引领。为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，加强幼儿园教师队伍建设，促进教师业务水平与教学能力的提高，我园开展了教师公开课观摩活动。
教学展示
为了展现最优质，最精彩的课堂，大家都进行了精心的准备工作。过程中，每位教师结合自身教学专长和教学风格，根据幼儿已有知识积累和生活经验，大胆创新教学方式，设计出一个个丰富多彩、形式新颖的教学活动，把教育寓教于游戏中，以引导者、游戏者的身份参与活动，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。
在整个活动过程中，老师们大胆展示自己独具一格的课堂风采，呈现了一堂堂生动活泼的教学活动展示。
研有所悟
活动结束后，教师们积极参与评课，自评、互评。研讨中，大家各抒己见，对课堂中的亮点给予肯定，对有待改善的地方进行细致的剖析，大家畅所欲言，互相取长补短，有效地促进园内教师们的教学水平。
最美好的成长，莫过于和一群志同道合的人，不断探索、不断反思，在专业的道路上，我们不断前行。
高山仰止，方知才疏，
三人同行，左右为师，
此次公开课活动圆满结束，
但我们的研讨永不止步，
在漫漫教育路上，不断进取，
扬帆起航，行稳致远。