教育家陈鹤琴先生曾说过：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”幼儿园的值日生不仅是幼儿教育的一项目标，更是我园生活即教育课程的重要组成部分。
孩子们通过值日生工作，不仅能有效地养成责任感和为他人、为集体服务的意识及良好的劳动习惯；还能在劳动中不断认识自己，在值日生工作中体验合作、培养管理能力。
值日生工作对于孩子来讲既是一件新鲜的事也是陌生的事。为了让幼儿了解值日生的职责是什么？
首先，老师与孩子们共同讨论了值日生的主要任务，在讨论过程中，孩子们说出了值日生需要：扫地、拖地、擦桌子、收水杯、擦镜子、倒垃圾、叠被子、擦柜子等工作。
那这么多的工作，小朋友应该怎么分配呢？
小朋友们都积极的发表了自己的观点。
张雨涵：叠被子不需要值日生，小朋友自己叠
孟正泽：我觉得擦桌子需要6个人，因为共有6张桌子，一人擦一张，这样就不会累
解宇睿：擦镜子需要三个人，那个镜子太大了，一个人擦不完
万金莹：倒垃圾需要两个人，有两个垃圾桶，一人倒一个
……
基于部分小朋友们的发言，我们发放了调查表，希望看到每一位小朋友的分配想法
小朋友们的想法有很多，最终通过投票决定：拖地2位小朋友，扫地1位小朋友，擦桌子2位小朋友，收杯子、倒垃圾1位小朋友，镜子太高，擦镜子工作由老师完成
完成分配工作之后，小朋友和老师一起学习如何使用清洁工具
老师先请一部分小朋友试一试如何扫地，没想到，小朋友这么厉害，都能够把地面上的垃圾清扫干净
老师帮小朋友纠正手势，学会正确抓握拖布
陈老师：小朋友们知道怎么拖地吗？
张雨涵：就是用拖布把地上脏的地方拖干净
屈静慧：拖地之前需要把拖布洗干净
孟正泽：还需要把拖布拧干，这样才可以拖
根据小朋友们的想法，我们开始试验拖地
试验拖地的小朋友都很棒，成功把地上的水渍拖干净了
之后，老师为小朋友示范了拖地的正确方法
有细心的小朋友发现，我们有两个拖布，并且老师平时拖地都是卫生间用一个拖布，教室用另一个拖布，于是，小朋友们商量决定：白色的干净的拖布拖教室，黄色的拖布拖卫生间
没想到，擦桌子对于小朋友来说挑战比较小，每一位试验的小朋友擦的都很干净
完成前期的准备工作，我们就要开始实验活动了，让我们一起期待“小小值日生”的后期表现吧
在家中，家长也可以有目的地引导幼儿，放手让孩子参与劳动，并为孩子提供劳动的机会，做一些力所能及的事情。