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【教学教研】借力新课标,聚焦新课堂——塘坪镇中心小学语文科组教学实践活动

创建于2022-10-28 阅读490

  金秋十月桂香飘,正是教研细赏时。为了贯彻落实阳东区教育局的指导精神,推进新课程改革,实行“双减”政策,根据学校教导处的工作安排,语文科组于2022年10月中下旬,开展了“共研新课标,助力减负增效”的课堂教学实践公开课活动。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在此次教学实践活动中,为了使公开课收到实效,有公开课任务的老师课前积极选好课题,认真备课,精心设计,以丰富充实的教学内容,新颖有创意的教学方法,向全校教师充分展示了自己的风采。下面让我们一睹为快吧!

执教老师风采

  梁志勇老师执教四年级《呼风唤雨的世纪》一课。梁老师围绕“提问题、解决问题”展开教学,抓住文中的修辞手法和重点语句,引导学生了解文意,学生比较认真。

  天下植物有很多,让我们跟黄宗飘老师去了解《爬山虎的脚》吧!课堂上,黄老师抓住重点词句,引导学生了解爬山虎的脚的特点,通过视频让学生直观的去了解爬山虎的生长过程,并放手让学生运用自己喜欢的表达方式去说、去画爬山虎是怎样爬的?学生配合较好!

  熊国英老师执教三年级《卖火柴的小女孩》一课,她善于抓住小女孩的几次幻觉引导学生了解小女孩的境况和愿望,并借此契机教育学生珍惜现在的学习和生活。

  妈妈我们最熟悉不过了,谭金莲老师带着大家去了解《妈妈睡了》的样子。谭老师引导学生抓住重点语句去了解妈妈是一个怎样的人?通过多读体会情感,教育学生学会感恩妈妈。整节课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,板书简洁有条理,学生认真,达到预期的教学效果!

  世界上什么的速度最快呢?让我们走进吴荣生老师的课堂——《什么比猎豹的速度更快》,这篇课文属于科普性说明文,吴老师抓住重点语句,结合生活对比,引导学生深入文中,了解文意,学生较有兴趣。

  关天红老师执教五年级古诗《示儿》,关老师整堂课的构思非常的完整、巧妙。虽然是新教师,课堂上展现出来的却是她成熟、老练的一面,完全不见生涩,令人佩服,基本上课堂处理的无可挑剔,亮点多多,显示出教师对教材、课堂与学生的良好把握。

  蔡达成老师带着大家了解《在牛肚子里旅行》的片段,蔡老师抓住重点语句,引导学生层层深入了解文意,并教育学生同学之间、朋友之间要互相帮助,遇到困难要多思考,达成教学目标。

  黄秋月老师执教六年级的《桥》一课,黄老师先帮助学生扫清字词障碍,再引导学生初读课文,了解文中共有几部分,采用了什么描写方法等,通过观看视频让学生直观感受洪水的特点,学生反馈较好!

  一年有四个季节,让我们跟着叶其金老师去体会《四季》的美吧!叶老师整节课教学思路清晰,带着学生抓住重点词语去理解四季的特点,注重培养学生的听说能力,达成教学目标。

  《日月潭》有多美?让我们跟随缪小苑老师去看看吧!缪老师精心设置课件,教学思路清晰,教学环节紧凑,结合多种方式进行教学,循循善诱,图文结合,形象生动的讲解课文内容,课堂氛围积极活跃,圆满完成教学任务。

学生课堂表现

  在一节节的公开课上,学生都表现不错,回答问题声音响亮,朗读课文有感情,小组讨论时积极……正是有他们的配合,老师才能完美的完成教学任务!

听课者剪影

  每一节公开课,在许连派校长、许小环主任的带领下,老师们都比较积极的走进课堂去听课。瞧!大家把精彩的一刻都记录下来了。

评课现场

  听课结束后,科组成员进行了评课议课交流。授课者与听课教师⾯对⾯交流探讨,充分肯定了老师们的优点,也针对相关不足给予了中肯的意见和建议。

  今后,我们科组的老师们将继续扎实教学,将新思想、新理念、新方法积极落实到教学实践中,围绕新课标深入研读教材、把握课堂教学细节、在备课环节下功夫,努力实现“减负”与“增效”的双赢。

  图片:许小环  李玉婷

       编辑:李玉婷

       审核:许小环  许连派

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