党的十九大报告提出：“营造劳动光荣的社会风尚”“弘扬劳模精神和工匠精神”。党的二十大报告再一次强调：“尊重劳动，尊重知识，尊重创造，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
为贯彻党的二十大报告精神，落实《义务教育劳动课程标准》，提升学生劳动教育品质，3月17日上午，汤旺县第一小学开展了以《‘三位一体’助花开 ‘五育融合’绽芳华》为主题的“劳动教育”论坛活动。在活动中，教师们集思广益、博采众长，为我校的劳动教育助力赋能。
《劳动课程标准》指出：劳动教育应形成“学校、家庭、社会”三位一体的育人环境，建构协同育人的整体格局。老师们围绕“建构学校劳动课程体系，树立劳动观念”“挖掘家庭劳动教育资源，培养劳动习惯”“拓展校外劳动教育空间，培养劳动品质”进行充分交流讨论，为校本劳动课程的建构与实施出谋划策。
活动中，老师们就我校已经取得的劳动教育成果做以交流：教室里的植物角，被学生打造成最美的“劳动空间站”；“美食课堂”上，学生们纷纷展示自己的绝活；研学旅行中，学生体验着实践的快乐；“跟亲人一起去上班”，学生拥有了职业体验；“旧物改造”特色课，学生作品花样翻新；环保时装秀，秀出了风采；社区志愿服务，培养了品质……
活动中，老师们也对我校今后劳动教育的实施进行了深入探讨：开设“劳动教育”视频号，打造劳动智慧大讲堂；开展线上“非遗课堂”，感受“非遗”文化魅力；建设“树下小花园”，开展“小花成长记”的长程系列活动；设立“田颜蜜语”小菜园，体验农业生产劳动的快乐……
一个个劳动教育金点子在教师的思维碰撞、启发互补中层见迭出。
劳动教育树德、增智、强体、育美，有着强大的育人功效。老师们群策群力，纷纷就“五育融合”交流自己的教育心得：“春节序曲”主题系列劳动实践活动，简易吸尘器、雪雕、冰灯、冰壶的制作，烹饪实践课的厨艺秀……无不呈现了融合育人的课堂形态，实现了学生“自由全面发展”的价值追寻。
副校长马桂芹对本次论坛给予了充分肯定，并提出了建设性意见。
学无止境，臻于至善。希望通过此次专题论坛活动，教师们深刻思考劳动教育的育人理念，聚焦学科核心素养，实现“以劳润德、以劳启智、以劳健体、以劳育美、以劳创新”的美好愿景。