最是初春好时节,深耕细研正当时。怀着对教研的热忱,带着对教学的思考。三月份共有两名英语教师运用“翻转课堂”进行教学学习,翻转课堂讲究“学习在课外,内化在课堂”,提高学生课堂学习效率。
本月由两位英语老师执教,孙丽媚讲授六年级下册M1U1《I want a hot dog,please》、陈照娇老师讲授四年级下册M2U2《It's very old》。
课前预习
课堂展示
孙丽媚老师讲授的《I want a hot dog,please》教学设计丰富多彩,训练方式多样,课堂很实在,老师充分利用多媒体的优势,音视频丰富;运用多种教学手段,活动设计不仅趣味性强,且有梯度,由易到难,使孩子们在“乐中学,学中乐”,在动静分明的课堂氛围中,学生学习兴趣浓厚,教学效果显著。
陈照娇老师讲授《It's very old》,在课中陈老师教态自然,课堂形式新颖,教学紧扣重难点。通过游戏导入,读前、读中、读后活动分层设计任务,引导学生自主探究学习,激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与英语学习活动。
评课环节
听课结束后,各位教师们进行了评课活动。教师们各抒己见肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议,在交流中碰撞出新的火花。
本次教研活动为英语组的老师们创造了一个相互交流、探讨的平台。相信通过这次教研,各位老师都收获满满,在以后的教学中根据学生学习情况设计丰富多彩的教学活动,使学生在轻松、愉悦的语言环境中学习,使课堂氛围充满生机与活力,从而实现高效课堂!