三月的温和透着别样的亲切，轻抚着人们的脸颊，带着几分腼腆，带着几分矜持，又带着几分神秘，钟情于诗韵，悠然着思绪。在和煦的三月春风中洋县初中骨干教师能力提升专题培训在古都西安隆重召开。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
3月18日下午，西安市新城区教师进修学校副校长刘婷老师带来《学科主题课例研修活动的组织与实施》专题报告。刘校长结合图文资料和教育案例，绘声绘色、声情并茂、生动形象、深入浅出地解读了教师校本研修的意义、目标任务、方法措施、评价机制，为老师们献上了一场更新教育理念的盛宴。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，刘校长引经据典，殷切勉励大家通过读书开阔视野、提升素质、促进成长。水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相撞乃生灵光。
3月19早上，西安市泾阳县教师发展中心副主任韩春老师带来《用爱心诠释师德，用智慧促进成长》的精彩专题讲座。韩老师通过名人名言、案例分析、自身经历和与老师们交流互动的方式，为我们讲解了惩戒教育的历史和现状，让我们明白了国家把教育惩戒纳入了法制轨道，学习了《中小学教育惩戒规则》（试行），大家对教师惩戒权的使用原则、使用范围、使用方式，对教师体罚和变相体罚行为有了更加明确的界定，引导我们要慎用、敢用、会用教育惩戒。
韩老师还分享了“惩戒的艺术”，如何惩戒学生，与学生家长进行有效的沟通，实施赏罚并举的措施做了讲解。作为一名教师还需不断提升个人专业素养魅力，把德育育人放首位， 做到家校共育 ，助力学生健康成长，为教师们提供了建立良好家校合作关系的路径与方法，为德育工作的开展提供了许多可行性的建议与意见。最后，韩老师与各位老师热情互动，她希望大家用积极阳光的心态面对工作和生活。
3月19日下午，全体参培老师聆听了西安中学高级教师董小平老师的精彩专题讲座《新时代班级管理工作的探索和实践》。董小平老师围绕班主任的职业精神和态度、班主任的工作方法、教育成果与家庭生活等内容进行了讲解。
董小平老师结合班级同学的实际案例分享了自己带班的方法技巧，比如新接手班级的学情调查，班级目标的确立，班干部的选拔和培养，学生档案袋的记录......那一个个手画图表，那一本本详实的教学资料，那一摞摞饱含温情的教育笔记铺就了董小平老师的名师之路，让在座的每一位班主任都感受到了老一辈教育工作者对教育的热爱，也为在座的班主任老师提供了丰富的经验借鉴及方法指导。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本。专家教授们的指导有高度、有广度、有深度、有温度，一场场高屋建瓴、内容丰富的讲座拓宽了大家的视野，解答了教师们的很多疑惑，让老师们受益匪浅，带动了老师们的专业化成长。本次培训学习，为我们武装头脑，转变理念，改进措施，优化课堂教学效果，助力教师专业发展，助推教育质量提升，提供了有效的帮助。
几位专家的讲座帮助我解决了在班级管理中的具体困惑，给我以后的班级管理提供了有效可行的方法措施，在以后的班级管理中我会以“热爱、责任、榜样”为职业精神和态度，助力学生健康成长，全面发展。（洋县城南学校 何婷）
There is no ending to learn. 作为一名初中英语教研组长，首先要不断学习，善于专研，勇于创新，丰富自己的理论素养。其次，精心组织教研活动，开展主题式课例研修活动，让教学链接教研，教研激活教学。同时，多种形式引领青年教师专业成长，辐射带动英语组教师团队整体素能的提升。（洋县城南学校 闫树侠）
专家们的讲座，解决了我平时工作中的很多困惑。在以后的教育教学工作中，我会多一点爱心，耐心，让我们每一位孩子都能抬起头走路，让每一位孩子在原有基础上有所进步！（洋县城南学校 刘莉）
此次培训让我顿时茅塞顿开，为我以后的班主任工作指明了方向。我会以热爱、责任、榜样为班主任的职业精神和态度，用科学，智慧进取为引领，不嫌弃每一名学生，让每一位学生在集体中健康、快乐成长，最大限度取得进步！（洋县城南学校 张银娟）
用激情，爱心，善良培育出一个个优秀人才，我很震撼，也很羡慕，由衷的佩服！今后的班级管理工作中，我将学习董老师的班级管理高招，不断提高自身的班级管理水平！（马畅初级中学 魏聪）
勤学以修身、善思以笃行、务实以立言。以实干作为工作的主旋律，在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得教学质量的稳步提高,求得师生的共同发展。（马畅初级中学 岳航鹰）
在以后的教学中我将严格要求，以身作则，树立不断学习，终身学习的理念。以严谨务实的态度，敬业爱岗的精神，提升个人魅力，做到心中有学生，眼中有方法，手上有举措，全力助推每一位学生的全面发展！（贯溪初级中学 杨涛）
以平和的心态与学生交流沟通，用教师的人格魅力去感染学生，影响学生。董老师的班级管理工作分享更能促使我们在以后的班级管理中求真，求实，求细，促进学生在各个层面有不同的进步与发展。（槐树关初级中学 苏琛）
学以致用，做“人格魅力丰盈，教育智慧满格，以生为本立足，教学相长垂范”的新时代教师，把每个学生放在心中，“教为不教，学为会学”，做一个有温度的基础教育工作者！（池南初级中学 孙海林）
“向来枉费推移力，此日中流自在行”，今后，我将立足教学实际，针对教学中存在的问题，因材施教、灵活自主地开展校本研修，解决教学中的问题，指导教育教学实践工作，促进自己专业成长发展。（东韩初级中学 李远平）
对比自己以往的做法，引发了我的教学思考，回校后一定要发挥自己的教研积极主动性和担任班主任要认真组织班级每次活动，争取让每次活动更丰富更有意义，不仅要提升学生的综合素养，还要不断提升自己的教育教学能力水平！（池南初级中学 张建军）
精心研读中考说明和中考新动向，细化复习备考方案，和备课组同人共同努力，完成中考数学目标任务。用爱心教育学生，用智慧启迪学生，用激励鼓动学生。（贯溪初级中学 周红顺）
在教书育人的同时，更要努力提高自身的素质，教师本人首先要热爱生活，多关注国家的教育政策，多读书，尤其是心理学方面的书籍，塑造自身的人格魅力。（洋县龙亭初中 彭学艳）
在教育学生时应该注重培养学生的优秀品质，在教育学生时认真研究学生行为背后的原因，面对不同类型的家长要善于采取不同的沟通方式，力求取得最佳的效果，让学校和家庭成为目标一致的合伙人。（洋县龙亭初中 韩丽荣）
运用教育智慧，赏罚并举，注重班集体的力量，善于发掘学生的个性和智慧，与学生结伴成长！善用语言的艺术，特别在与学生家长的有效沟通中形成教育合力！（洋县黄家营初中 封卜文）
在之后的工作中要注意自己的个人形象，让学生喜欢自己，喜欢自己所带的学科，用自己的个人魅力吸引学生，不断学习，博学多识，成为一名热爱生活的人民教师，将德育工作放在首位，以身作则，热爱自己的工作。(洋县黄家营初中 周昱妍)
我将在今后的工作中，加强班级管理，善用教育智慧，注意教育惩戒的度。以积极乐观，阳光向上的状态投入到今后的教育教学工作中。(洋县黄金峡初中 张汉敏)
作为班主任不仅是学生知识的传授者，也是社交能力的培养者，在平时的工作中不仅仅盯着学生的成绩，还要关注学生的全面发展，这才是一名合格的班主任。（洋州九年制学校 李琼）
教育需要等待，更需要智慧和艺术，作为一名教师既要有对教育的无限热爱，还有对学生的一片爱心，用个人魅力感染学生，开始学生的心扉，有时候，老师的一个小小举动，就能成为学生人生拐角处照亮黑暗的一束光！（贯溪初级中学 余慧）
在教育教学中学会惩戒的艺术，不断去实践反思总结，赏罚并举，学会欣赏学生，发挥学生的主观能动性，与家长交流，有效的帮助学生解决问题。要以身立教，为人师表，严格要求自己全方位的提升，树立终身学习的理念，热爱学生和生活。（东韩初级中学 黄盼盼）
专家传递我给我们学员的不只是一种班务管理的经验方法， 更是传递给我们教育后辈的一种工作态度、 奉献精神、执着信念和水恒追求。作为骨干教师我会从现在起，回到我的学校我的班级，认认真真踏实好我的每件事，努力工作，向阳而生。（华阳初级中学 易倩）
“惩戒的艺术”和“教育学生的艺术”使我豁然开朗，知道了哪些教育行为可为，哪些不可为，绝不冒犯教育底线。董老师事无巨细的班级管理精神和态度，让我再次看到了优秀教育者的姿态，这种教育的深度与爱的传播是我努力的方向。（华阳初级中学 齐宝丽）
多用“我们，班集体等词语，让学生更有融入感和归属感，还要动之以情，晓之以理。使学生真正地从内心接受，并且理解。另外要做一个形象气质佳，具有人格魅力的老师。（槐树关初级中学 张秦）
回校后，我将以更大的工作热情和热爱生活的态度积极投入到自己的教育生活中，注意自己的言行，调整工作方法，教会学生知识的同时让他们学会做人、做事，做有责任担当的新时代社会主义接班人。（贯溪初级中学 刘长华）
编辑：何婷 刘莉
审核：张春妮