阳光小学 通讯员 李艳娜
教育之美，美在育人；课标之耕，赋能成长。2022年《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式出台，“新课标”成为教育工作的行动纲领。为了更好地领会和贯彻新课程标准，全面了解、准确把握新课标的实质，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，全面提升教育教学质量，提高教师解读教材能力，打造实效、高效的课堂教学。2023年2月17日上午，阳光小学全体语文教师参加新义务教育课程标准学习研讨活动。
“双减”背景下，深度学习新修订的课程标准，准确把握学科教学的新方向与趋势，实现课堂转型与突破，抵达高质量育人目标，有着至关重要的作用。我校语文老师认真学习和研究新课标，整理重点，把握课标修订内容，主动做笔记。
本次教研会我校邀请了山西省实验小学中车分校学校发展中心孟霞主任来为老师们指点迷津。
孟主任依据新课标理念，从新课标出台背景、整体框架、凸显亮点、解读“任务群”、依标促改等方面带领老师们感受新课标核心素养的内涵，初探核心素养引领下的教法与学法。
孟主任从课堂实例出发，将新课标学习任务群的理论与课堂教学紧密结合，深入浅出地向老师们明确了新课标背景下的课堂教学该如何落实、落地。讲座既有理念高度，又有实践经验，分别从“学习任务群”和“以任务群为驱动的单元整体教学（大单元教学）”两个方面解读了新课标，高屋建瓴，给老师们带来一场精神盛宴。
研讨活动中，老师们积极交流，分享心得体会，并提出了自己在学习新课标的过程中遇到的疑难问题，孟主任都仔细、耐心地一一作答，让老师们如沐春风，顿时觉得豁然开朗，每一位语文教师在交流中对语文新课标有了更深入的理解和掌握，大家由衷地对孟主任的解惑表示感谢。
孟主任勉励大家学好新课标，用好新课标，研好新课标，以前瞻的理念指导好语文教学，在新课标的引领下，积极探索，书写出自己最浓墨重彩的一笔。
最后，王校长对此次教研活动进行了总结，重点强调：一要加强学习，各学段要精心进行大单元集体备课研讨活动；二要全力以赴进行大单元教学活动；三要针对性地设置分层作业，切实落实双减要求。
通过此次学习研讨活动，阳光小学全体语文教师对新课标有了更加深刻、全面的认识，为教学提供了方向性引领。心中有课标，脚下方有路。前行路上，老师们将努力做到心中有课标，手中有教材，眼中有学生。我们将继续深入学习，提升专业素养，躬身实践，在教学实践中循着新课标这座灯塔，把准课程教学改革新航向，砥志研思，笃行致新，构建和谐高效的语文新课堂。为双减的落实，为实现学科育人目标，提升学生核心素养乘风破浪！