------ 水源镇中心小学组
为了树立小学教师现代教育教学理念，提高教师对课改理念的深入理解和贯彻，能够转变教法，优化教学方式，提升教育教学问题解决能力，助推农村教师专业发展和农村学校整体提升。3月18日早上，环江县“国培计划”—乡村振兴“一对一”精准帮扶乡镇小学教师培训项目开班。
出席本次活动有“国培计划”主办方河池学院教师教育学院院长邓琴，环江教育局蒙艳茂主任，师陪中心教师覃品优出席会议，乡镇小学120名参训教师参加本次活动。在开班仪式上，韦艳茂主任强调了这次培训的目的和意义，对参训教师提出了具体的研修要求，并寄予厚望，希望老师们不虚此行，学有所获，努力成为“学习型”、“反思型”和“专家型”的教师。
开班典礼结束后，由宜州区第一小学梁芸副校长给我们做《核心素养下小学作业的设计策略》讲座。梁芸副校长从课标发展入手，从双基到三维目标，再到核心素养阐述，从知识观，课程观、教学观的角度，观察核心素养导向下的教学改革。首先，梁校长从“双减政策“””着手，以“双减”为契机，让老师们思考如何减轻学生过重的作业负担？让老师们明了作业设计要着眼于学生的发展，要心中装学生。基于此，语文素养作业设计不仅要体现语文学科特点，更要以语文素养为导向，紧扣教学目标，定位学生学习起点，从课堂教学或学生作业的难点突破设计。最后，梁校长还进行了素养作业的指导设计，明确了素养作业的设计也要注重“实践性、实效性、创新性、趣味性”的特点。梁校长的指导像一场及时雨，为老师们的的素养作业设计拨开了迷雾，指明了方向。
下午2：30，河池学院心理学教授刘雪珍给我们带来了《小学生心理健康教育》的专题讲座。
刘教授先带领大家做起了轻松有趣的游戏，在游戏中开启心灵之旅。
接着，刘教授从“健康与心理健康”、“小学生心理健康教育的基本知识”、“学校心理辅导的主要方式”和“学生心理危机疏导”四个方面给我们做了详细的论述。她的讲座深入浅出，既有理论的高度，又有很强的现实针对性和指导下，让我们茅塞顿开，对心理健康教育相关知识有了更加清晰的认识，同时也坚定了接下来的自身学习努力的方向。
3月19日早上，由 河池学院韦芳教授带来专题讲座《义务教育课程标准（2022年版）》（小学段）<整体解读与教学改革方向>》。授课专家从新课标的主要内容及变化、核心素养下教学方式的变化、践行“新和新课标对教师专业化发展提出的要求等方面展开论述，强调要以新课标为基本抓手，研课标，提升专业素养，更好地发挥立德树人地积极性、主动性和创造性
通过韦芳教授的讲座，我们意识到义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。在日常的语文教学中，我们要以核心素养为纲，培养学生适应终身发展和社会发展需要的价值观念、必备品格和关键能力。
3月19日下午，河池学院教授肖春梅带来了题为《核心素养下的小学教学设计》的专题讲座。肖教授从教学内容分析、学情分析、课标分析、目标分析、教学重难点分析、教学方式分析等展开讲解。在核心素养下开展小学数学设计，肖教授强调教师要明确教材的知识内容，在 教学中要注意设计能够引发学生思考的问题，要抓知识的本质去分析问题，在开展教学时需将教材知识内容和学生的实际学习情况结合，以此设定相应的教学目标，然后与学生一起朝着目标进行教与学。
在这两天的集中培训过程中，每一位教师都认真聆听，用心记录，培训结束后又互相交流分享心得体会。
大道至简，实干为先；人生在勤，不索何获。通过两天的学习，老师们对新课标指引下的未来教育教学发展方向有了更清晰的认识、更深刻的理解，在专业化发展中又迈出了坚实的一步，相信理论结合实践后我们的路会走得更稳更远。