一、主题背景
《指南》在语言领域中指出：应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应；为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。
二、主题目标
大大班幼儿在本主题主要发展目标是：
1、爱护图书，能修补简单损坏的图书；
2、加深幼儿对书本的理解，扮演书中的角色或根据书中内容进行游戏，能模仿动物的动作及声音；
3、提高汉字再认的能力，并理解与之关联的语言信息，提高文字的敏感性。
4、喜欢朗诵表演，逐渐能根据文中表达的情感进行朗诵。
三、活动实施
我们把本次《读书月》活动分为以下几个内容开展:
1、读书月启动仪式
2、好书推荐
3、爱护图书、修补图书
4、绘本故事表演
5、21天亲子阅读活动
6、《读书月》汇报演出
1、《读书月》启动仪式:小朋友们在签到墙上签上自己的名字，园长妈妈宣布《读书月》活动正式开始，大大班宝贝上台有感情朗诵儿歌：《小老鼠打电话》
2、老师、家长及 幼儿好书推荐/分享：
大大班老师给小朋友们推荐好书《猪八戒吃西瓜》
并把好书放在班级阅读区一起分享阅读。
风趣幽默的绘本故事内容让孩子们非常喜欢。
大大班覃龙禹爸爸推荐好书《救命啊！我在书里绕不出去了》
小朋友们推荐好书、分享好书。
大大班的孩子们将自己带来的图书和同伴一起分享。
把好书投放到班级漂流书屋，让全园的小朋友可以借阅。
饭后，孩子们每人一本绘本故事书主动认真阅读。
阅读区深受孩子们的热爱，找一本自己感兴趣的图书拿一张小地垫坐下来就能看得津津有味，一起分享阅读的乐趣。
3、爱护图书、修补图书。
老师引导如何爱护图书，小朋友们在认真听。
当出现了破损的现象，我们该如何修补图书呢？需要用到哪些工具进行修补呢？
老师给小朋友们讲解和指导如何修补图书，准备了图书修补工具，孩子们分小组合作在认真对损坏的图书进行粘贴和修补。
修补图书时需要用到胶水、透明胶、还有剪刀！使用剪刀时还要注意安全哦。
通过班级修补图书的活动开展，孩子们懂得了如何爱护书本，懂得了如何正确翻书，懂得了双手拿书，轻拿轻放，当图书出现破损时也懂得了如何去进行修补。
4、绘本故事表演
皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，人在白色幕布后面，根据故事情节操纵影人。孩子们非常好奇和开心，都抢着要体验一把皮影戏表演。
5、21天亲子阅读活动
父母是孩子最好的老师，为了给孩子创设良好的家庭阅读环境和阅读氛围，我园特开展“21天亲子阅读”活动，让父母每天坚持和孩子一起阅读，引导孩子发现阅读的乐趣。
通过阅读活动的开展，孩子们学会了阅读的方法1：指字听读----手指字，耳朵听，眼睛看字不出声。
学会了阅读的方法2：指字跟读----手指字，耳朵听，跟着录音读轻声。
学会了阅读的方法3：大声朗读----双手拿书身要正，声音自然有感情。
每天上午晨诵时间，孩子们都会认真大声读书。
读书记录卡是阅读的一种学习方法，可以加深对文学作品的印象和理解，锻炼孩子们的记录能力及画画能力。孩子们把每天阅读过的绘本故事内容，用记录卡的方式记录下来。还学会了自己设计读书记录卡，收获满满。
6、《读书月》汇报演出
《读书月》活动就要开始了，我们化妆美美哒，精神抖擞，自信满满上台表演。
大大班表演的节目：1、朗诵《小猫写信》《小老鼠打电话》2、皮影戏《猪八戒吃西瓜》
声音自然有感情的集体朗诵和亲子朗诵，赢得了台下小观众们和家长、老师们的阵阵掌声。
小演员们通过皮影戏《猪八戒吃西瓜》的精彩表演，完全把绘本故事的情节演绎出来了，特别是故事中猪八戒贪吃西瓜摔了几个跟头的时候，引得孩子们开心大笑，也从中获感受到了故事蕴含的教育意义。
最激动人心的时刻到啦，让我们一起来为本次活动中获奖的宝贝们进行颁奖吧，亲爱的小朋友们，你们期待吗？
拿奖状、证书咯！小朋友们露出了开心的笑脸。
四 、活动总结、反思
读书月系列活动在孩子、家长、老师的共同努力下取得圆满成功，但阅读并没有就此画上句号，我们号召以阅读月为契机，让读书成为习惯、成为乐趣、成为修养；将阅读渗透到每一天、每一个环节，让孩子爱上阅读、享受阅读；让浓浓的书香飘溢在雅源幼儿园！让我们大手拉小手共享阅读的乐趣，在快乐中阅读，在阅读中成长。
本次活动中存在一些不足之处：有几位家长由于工作繁忙没能陪伴孩子一起参加21天亲子阅读。期待家长每天抽出一些时间陪伴孩子进行阅读，创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。
文案：徐家丽
图片：班级老师及家长
审核: 李俏园长