陌上春光好，花开已成诗。为进一步规范与落实课题研究过程，促进课题教科研能力的发展，3月17日，在爱莲中学举办了怀集县“十四五”规划项目《在初中历史教学中弘扬中华优秀传统文化的研究》课题中期汇报会。怀集县教师发展中心黄莉玲主任、初中历史教研员钟天荣老师、爱莲中学领导及历史教师、课题组成员。
课题汇报展示
会议伊始，各课题组负责人按照顺序依次进行汇报课展示，围绕课题的研究内容、研究工作进展、阶段性成果、主要创新点、研究中产生的问题及下步研究计划等进行了全面细致的汇报。
把中华优秀传统文化融入初中历史课题中，学生的课题学习气氛上有明显提高。历史课堂“枯燥”、“无趣”、“沉闷”现象明显减少了，学生的胆量大了，举手回答问题的积极性也提高了，许多从来不爱发言的学生在老师的引导下会主动的发言
专家评议指导
首先爱莲中学领导主持这次会议
黄莉玲主任：
1.研究主题紧抓重点，切合课题研究内容。
2.要有成果意识，资料随时整理成册，成果要可视化，看得见。
3.理论提升，为课题的研究提供依据。
4.研究课例要收集具有示范性的，典型的材料。
钟天荣老师：
1、课题的研究要注重，材料的归档，理论的支撑以及立足课题紧扣学科核心素养；
2、在研究课题上钟老师通过分享自己的课题研究经验。
教育科研就是让教育更美好的过程，
是一种不断完善的思维方式，
是一种逻辑清晰的行动过程，
是一种科学辩证的做事方法，
将贯穿教育的始终，使其日臻完美，
教育科研、课题研究，
我们在前行，一路花香奔远方！
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编辑：孔桥雄
审核：莫妙珍、郭耀亨