乌鲁木齐市职业教育中心开展“做教练型班主任”中等职业院校班主任能力提升培训活动

　　为进一步推动班主任队伍专业化建设，提升全市职业院校学生工作队伍的整体素养，促进班主任及骨干教师的专业化、职业化、专家化内涵式发展，深入落实“立德树人”根本任务，2023年3月18日乌鲁木齐市职业教育中心开展了“做教练型班主任”能力提升培训活动。在开班仪式上，教学质量评估室主任胡富贵对此次培训做了总体安排，强调了培训期间的纪律和要求，希望老师们能潜心学习，共同提高。教研员王雁、杨丽聪组织并参加学习。

专家介绍

何晓露

        NLP亲子导师、NLP执行师，萨提亚家庭治疗师，国家二级心理咨询师，《职业素养》教研室负责人。接受8年专业师范教育，1998年毕业后进入学校教师行业，从事团委、学生管理工作，2011年开始向职业培训师转型，18年职校教师工作经验，在学校负责《职业素养》课程的开发、授课及教师师资的培训。了解职场与学校，授课激情幽默，善于从学员现场表现和心理角度剖析职场问题，让学员激动、感动、冲动到行动。师从著名萨提亚导师林文采博士，NLP导师虢海平系统学习NLP、萨提亚相关课程，并致力于研究NLP理论、萨提亚理论与学校教育、家庭教育的完美结合，从而使学校老师、家长、孩子、社会多方良好的互动，提升人们生活和工作中的乐趣，帮助更多的人创造成功、快乐的智慧人生！

本次培训课程安排

培训正式开始啦！！！

       课前，何晓露老师带领班主任们做了有趣的互动小游戏，既拉近了老师们的距离，又调动了大家听课的积极性。何老师的语言风趣又不失严谨，她通过一个个案例的分析，为各位班主任解读了常见的问题学生现状、产生的原因，以及应对的办法。用冰山原理分析学生，了解行为背后的感受、观点、期待、渴望，为班主任们解答了如何能快速有效解决工作中的冲突，成为学生的知心老师。

　　在之后的学习中，何老师耐心的给大家讲解什么是天生气质，怎样了解人的不同的性格特质，针对“什么是情绪”、“如何让学生控制情绪”做了全面指导。何老师还邀请班主任上台互动。

　　家庭成员会影响到孩子的整个人生，所有人都是要被尊重的，包括孩子。何老师通过讲解原生家庭结构图，让班主任们了解、发现家庭关系中一些“秘密”的方法，正是这些被我们忽略的“秘密”，导致学生被原生家庭影响，影响着孩子未来的性格形成和幸福体验。

         一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，何老师为大家讲解了当前非常流行的“萨提亚冰山理论”，借助冰山隐喻来探索人们不同层次的自我，倡导对所有的体验水平展开工作。鼓励人们将注意力转向他们的内在过程，而不是只关注内容，并把他们带入觉察中，并转化这些隐藏的观点、信念、感受和期待，成为正面的能量。

　　通过学习和实践活动，各位班主任们积极探讨案例，集思广益，沟通交流，反思自身的观念、角色、言行以及教学方法。大家踊跃发言并且划分小组展开了激烈的讨论，不但加强了各职业院校之间的联系，也建立了良好的合作关系。独行快，众行远，通过分享不仅使老师们受益匪浅，更推动了理论学习向实践转化，固化了学习成果。

　　风潮汹涌，自当扬帆起航；艰难曲折，更须乘风破浪。教育之路，任重道远，班主任培训仅仅是班主任工作的开始，我们定当不断总结经验、不断完善自我，用智慧、用爱心开启每一名学生的成才之路，做一个有责任心、有幸福感的班主任。