“做平凡的教师，
创不平凡的事业，
用青春活力灌溉青春之花。”
历史赋予新时代教师不同的责任与使命，新时代教师如何在“科技兴国”的时代更好的适应和完成使命，培养更好更优秀的学生，自身的发展和成长至关重要，思想的转变、理论的创新、技术的变革，无不推动者教师的成长。
2023年3月16日至18日，冼词学中学数学卓越教师工作室和海南省初中数学攻关团队开展联合教研活动。黄良师名师工作室、陈涛名师工作室、卢裕才名师工作室、杨全芳名师工作室也参与联合教研。
17日上午，科技馆一楼大厅，工作室提前为大家准备好本次培训的相关资料并做好周到的服务，大家有序排队签到，尽显培训热情！
海南省国兴中学党委书记、校长陈辉对本次活动进行致辞，陈校长从教育发展的重要性出发，充分肯定了工作室组织的此次活动，希望大家能够研究课堂，探索教育的方式方法，去创新去钻研，提升教育的效率。
国兴中学各级领导非常重视教学教研，除陈辉校长外，参加本次活动的领导还有王跃灵副校长，陈学副校长，李宁宁副校长。
国兴中学赵晓龙老师的课堂开始了本次活动的篇章。赵老师借助“一起教育”平台，为大家带来一节信息技术与数学融合的示范研究课。
赵老师展示了利用智慧笔同步学生答题情况，教师可以在第一时间掌握学生的进度、正确率、答题时间等，通过数据分析得到班级及各个同学的学习报告，大大提高了课堂效率。
我们看到科技改变生活，改变课堂，教师自身勇于改变，适应时代，才能与时进步。
学生们专心答题的样子，可以感受到他们获取知识的愿望和获得知识满足。
老师们也被科技吸引，专心听课，认真做笔记！希望这节课老师们不仅收获到科技的新鲜感，还有赵老师课堂教学的魅力。
工作室主持人冼词学老师阐述了本次研究课安排的目的和意义，希望大家能够通过这样一节研究课去分析去研究信息技术对于数学教学的影响和课堂实施的落实。
工作室导师黄勇老师从互动、评价两个方面点评课堂。借助信息技术，老师利用各种数据的反馈与学生的互动，用互动唤起学生的兴趣，也将评价贯穿课堂始终，更精准发现问题提高效率。
导师吴坤雄老师认为新技术的使用起到事半功倍的作用，赵老师的课堂在真实问题下引入，放手给学生完成，很好的培养学生发现问题、解决问题的能力。
导师黄程献老师提出赵老师的课利用平台，给予学生多元刺激，激发学生兴趣，而教师的备课也真正从“教”走到了“学”。
杨全芳老师从课堂核心素养的落实和信息技术的使用两方面也对赵老师的课进行了点评。
省教研员孙孝武老师说到智慧笔的使用，改变了教学和教育的关系，老师应该如何从教学走向教育。针对赵老师的课孙老师也提出建议：加强知识拓展，加强知识预备，加强学生展示。
邓之淮老师从知识、数学思想、数学核心素养、学生的数学能力四个维度展开对本节课进行评价。
卢裕才老师提出平面直角坐标系是学生学习几何建模的基础，是数形结合思想的继续深入，是学生思维由一维到二维的升华，而赵老师的课很好的渗透了这些思想。
三亚市一中的刘老师谈到赵老师的课设计精妙，问题的搭建，习题的设计都很好的提升了学生的学习兴趣。
文昌市教育研究培训中心的黄良师老师带着他的上海感悟开启我们的培训第二环节。首先黄老师还是点评了一下上一环节赵老师的课，他认为一节课要抓好六个关键词：氛围、兴趣、重点、示范、时间、反馈。营造轻松的课堂氛围，教师围绕生活情境，激发学生的兴趣，“品尝”到数学的味道，体会数学之奇妙，教师备课需要思考课堂的重点，给予示范，留给学生充分思考的时间，注重提问的方式，及时反馈。
黄老师的上海考察之旅从两个方面开始描述：一是上海印象：教育该有的样子；而是数字化：教育转型的方向
上海印象让黄老师感受到上海教育中：
超强的信息化领导力
精细严谨的人文环境
独具特色的校园文化
走向深度的上海教研
不断提升的教师数字素养
而数字化时代所面临的挑战，必然推动教师的转型，数字教育指导我们教育何为，教育应该往何处去。
最后黄老师通过国家提出的五个维度的教师数字素养，表明国家已经出台要求和规范，老师应当给予思考和实践。
省攻关团队负责人、省教研员孙孝武老师对早上的活动进行总结。孙老师从点到面谈了两场活动。在点上指出信息技术的使用在生生互动、师生互动的基础上添加人机互动，机器帮助教师完成数据分析，长期的数据积累能帮助老师更好的了解学生，学生能清楚的认识到自己的长处和不足，对于教育改革有重大的意义。在面上，国家数字化教育将迎来大的提升，教师的数字素养已经列为教师必备素养，教师将迎来全面转型。
17日下午的培训在方老师温柔却有力的声音中开始了。方老师通过分享自身从刚毕业的年轻教师，一步步成长为特级教师的经历，通过她生命中的各个小故事，告诉我们教师成长的三个着力点。
春江水暖鸭先知——国家政策文件
万物兴歇皆自然——教师专业发展规律
绝知此事要躬行——教师自发展
方老师引用诗句，娓娓道来，“春江水暖鸭先知”，大家系统的了解了新时代助力教师发展的相关政策；“万物兴歇皆自然”，更加明确教师专业发展有一定规律；“绝知此事要躬行”，新时代教师要谋求自发展，坚持读书，坚持反思。方老师通过她有力有情有感的朗诵告诉我们读书的魅力和读书的重要性，那种“腹有诗书气自华”的优雅深入人心。
工欲善其事，必先利其器！ 几何画板作为画图工具，在数学老师的心目中占有非凡的地位，而几何画板的操作确困扰着很多老师。信息技术爆发的时代，教师要成长，要追寻更多的技术和手段，本次培训本着普及几何画板操作，提升画图能力和利用几何画板解题授课等能力为目的进行。
18日上午，冼词学老师和美丽沙学校的劳先智老师作为画板使用的楚翘者，为我们带来具体的画板操作示范和讲解。
学习过程中老师们积极提问，学习完成后，老师们还继续研究，相信接下来会有更多的画板大师涌现。
“积土而成山，积水而成海。”
每一次学习都是成长的脚印，在教师成长的路上，学习、探究、创新、适应新时代教师教育的要求，不断前行。
编辑：闫书英
审核：黄 勇