为了进一步贯彻落实“新课标”教学理念，提升课堂教学实效性，10月31日下午，语文低段教研组开展研讨活动。
首先是陈玺老师的课例《狐假虎威》。整堂课的设计以闯关的形式，调动孩子们的积极性，变“要我学”为“我要学”使他们轻松、愉快地学习。
第一关：“字词大闯关”完成字词学习的任务。
第二关：“台词大考验”完成朗读和体会狐狸的狡猾，老虎的半信半疑。这一关，陈老师用“从哪里看出狐狸的狡猾？”作为主问题，从而引导学生读课文的相关段落。抓住狐狸说的三次话、动作和老虎的动作，进行理解和感悟，通过多种形式的读，学生的朗读情绪高涨、踊跃。渐渐地，读出了狐狸的狡猾，老虎的信以为真。
第三关：“森林剧场”，各小组分角色表演，再请一小组上台展示，并为孩子们准备了狐狸和老虎的头饰，极大地调动了孩子的积极性。一堂课，孩子们都在愉悦的氛围中学习。
课后，陈彩川老师对这堂课进行了点评。陈老师用语文教材为依托，设计了一个整体情景任务，披荆斩棘，闯过层层关卡，获得森林剧场小演员的资格，促进了学生学的质量提升，综合素养的培养。
教研是教学技能的淬炼，也是教学理念的旅行，我们在教研中收获，在淬炼中提高。