学行兼修践师德 笃行致远共成长——2022年长艺青年教师岗前培训活动

　　人间最美是金秋，五谷飘香丰收乐。就在这个收获的季节里，长春艺术实验中学又迎来了14名新入职教师。为提升新入职教师的业务能力，让新入职教师更好、更快地适应学校教育教学工作，自8月15日开始，学校教研处贴心的组织举办了为期三天的“青年教师岗前培训”活动。

　　在校园文化系统中，校园精神文化是整座校园的核心和灵魂，决定了校园文化的独特模式，为了更好地让新入职青年教师适应并了解校园特色，韩雪峰校长为青年教师们简单讲解学校历史，办学特色以及学校未来发展规划，在韩校长的耐心讲解下，青年教师们对校园的印象逐渐清晰明了，同时也对自身的职业发展道路有了更好的规划。

　　长春艺术实验中学是一所艺术气息浓厚的高中，我校办学特色明显，韩校长以图片的形式直观地带领新教师们“游览”长艺校园，介绍我校独特的校园活动。

　　一个正确的教育目标对一个人的成长影响巨大，我校一切工作的出发点都是学生，从关注学生发展出发，韩校长以台湾作家朱秉新的一篇文章为切入点，对新教师提出了部分工作建议，帮助新教师建立更好地教育观。在韩校长的谆谆教诲之下，新老教师都对当今师生关系有了新的认知与感悟，相信在未来新老教师的携手努力之下，将打造更加符合时代特点的新型师生关系。

　　教育路漫秉初心——会议第二部分，由我校徐全胜书记为新入职教师传递师风师德基本要求。

　　“无规不成圆，无矩不成方”，会议第三部分由我校办公室董晏辰主任为新入职教师做考勤基本要求讲解。在不断进步的社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，校园生活离不了完善的制度，制度的维护需要大家的共同维护，新教师们在董主任的细心讲解下更好地理解校园规则并严格遵守。

　　我校新入职教师以00后为主体，他们青春逼人，热情洋溢，在我校教科研张可主任的引领下开启了青年教师群体独有的“破冰行动”，整体气氛不同于其他培训，心向阳光团建活动轻松活泼，以游戏为载体，辅以个人介绍的“VCR”，使大家在集体中迅速地了解对方并凝聚在一起。

　　团建活动在“马兰花开”游戏中拉开帷幕，大家“放飞自我”，勇于和同事们打成一片。

　　各小组进行作品展示，青年教师的创新能力非常强。活动发挥青年教师的朝气和活力，鼓励青年教师参与学校管理，帮助青年教师建立对学校的归属感，培养青年教师全局视野，让他们肩负起对学校发展的担当。

　　团建活动在“会议室KTV”中完美落幕。     

　　教科研张可主任在17日上午的培训上再次为大家补充说明校园基本情况，为了帮助青年教师能尽快熟悉工作环境、了解工作内容、明确工作方向，能够快速成长为学校的中坚力量，建立生涯规划指导团队，为青年教师做职业测评和职业规划。张可主任将学校的历史沿袭、部门设置、人员安排等情况系统告知青年教师，使其能迅速熟悉工作岗位，找到大致发展方向。据计划，我校将建立三重培养团队，充分调动学校的优秀师资力量和资源，重点打造青年教师队伍，使其迅速成长为学校的中坚力量。首先打造生涯规划指导团队，其次创建专项培训教师团队，最后建立师徒结对的“师傅”团队，从班主任工作经验角度、学科教学工作经验角度、师德师风党员先进模范角度，多维度选出“师傅”队伍，对青年教师进行“一对一”指导。

　　8月17日上午邀请到教务衣秀文主任为大家深入讲解“三新”背景下的课堂教学改革与教师新角色。补充完善了15日全校大会上关于新课改的部分。国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出：“鼓励合作学习，促进学生之间互相交流、共同发展，促进师生教学相长” 。以“小组中的一员”积极地参与学生的讨论，了解学生的学习状况，适时、适度地把握教学节奏，调控课堂进度，以期不断地优化课堂教学结构，不断地加强小组合作学习的有效性，从而不断地提高课堂教学效果。让新老师们尽快融入我校教学模式。  

　　我校孙威主任作为美术专业代表为新入职教师讲述艺术生学情特点，近年来美术考试的发展趋势：美术学生在美术考试道路上的竞争越来越激烈，美术考试政策也发生了变化，美术考试形式也越来越严峻，艺术类学生以文化课程为中心，多元发展。接下来孙主任还从纪律方面、美音专业生特点方面进行了详细分析，尤其是纪律方面，我校作为艺术类高中对学生的管理方式有所不同，新教师对于课堂管理方面有了更明确地认知。

　　接下来由我校音乐组组长刘博老师为新入职的大家介绍我校音乐专业，介绍我校音乐专业：声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、乐理、形体训练、艺术欣赏等，丰富多彩。我校作为吉林省唯一的一所艺术类高中，拥有一只具有二十多年丰富专业教学经验的音乐教师队伍，其中包含音乐学科的省市骨干5人、省市学科带头人、市兼职教研员、省市考试命题组重要成员等，拥有市名师工作室、长春市优秀学科团队等称号。