“日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉？” 这首古老的歌谣，唱出了中华民族五千年来农耕生活的轮廓。习近平总书记指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。成为全面发展的栋梁之材。
我校始终坚持落实劳动教育，从2022年起在学校劳动基地开展“躬体力行，赋能成长”的农耕实践活动，号召同学们在劳动课和课余时间参与劳动实践，激发学生的创造力、促进学生身心健康和全面发展。
高二（10）班全体学生积极响应学校号召，在老师和家长的热心帮助下，进入劳动基地，完成蔬菜种植活动。
在2021年秋季分配得到土地时，这里尚且是一片荒芜，经过同学们辛勤的开垦 ，播种播种后菜地里长出了一些幼小的的菜苗。期间同学们因为经验不足遇到不少困难，有多位老师，家长自愿来到菜地指导帮助同学们耕种。长出的幼小菜芽，给这原本荒芜的的褐色土地增添了些许生命的气息，也在同学们的心中种下了勤奋劳动的幼苗。
在垦荒，播种完成之后，就是菜苗成熟过程这一漫长的等待，在这漫长的过程中同学们保持着每天都去浇水的习惯，每天都要看看自己种下的蔬菜长成了没。
好不容易等到了蔬菜收获的季节，同学们的脸上都洋溢着幸福的色彩，他们把蔬菜带了回家给家中亲人一同品尝自己亲手种下的蔬菜；他们还将一些蔬菜赠与各科老师，与老师一同分享实践带来的乐趣
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践是最好的老师，珍惜劳动，尊重劳动，热爱劳动的道理其实早就在书中教给了学生们，但唯有亲身体验劳动的过程才会让学生真正懂得劳动的艰辛，才会给同学们带来劳动的快乐，只有如此才能在他们的心中种下热爱劳动的种子！
或许每个学生的心中都有一个菜园梦，不论是为了让学生感受“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的稼穑艰辛，还是为了体会“一畦春韭绿，十里稻花香”的怡然自得，种菜都是提高学生素质的极佳方法。高二（10）班全体成员在主动参与农耕活动中，团结协作，体味蔬菜种植的全过程，不仅增强了学生们的劳动能力，还在学生们的心中种下劳动的种子。本次活动以创造性的实践内容与形式，锻炼了学生们的身体素质和意志品格，并以身体力行的实践告诉同学们珍惜劳动成果、尊重劳动、热爱劳动的道理。