教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素质的体现。我校为了进一步推进课堂教学改革，加快教师成长步伐，每月都会开展一项教师基本功比赛，通过比赛引领教师打造高效课堂，夯实教学基本功。
本月，我校开展了语数英学科板书大赛和综合学科基本技能比赛。
板书是教学设计中不可缺少的一部分，它不仅是一种教学技能，更是一门教学艺术。板书能简练地、系统地体现教学内容，以明晰的视觉符号启迪学生思维，给学生提供学习的框架结构。
低年级组的老师们端正秀丽的方块字体现了中华文化之深，清新淡雅的简笔画体现了语文学习之趣，色彩明丽的线条展示了儿童思维之美。
中年级组的老师们用精炼的文字、丰富的色彩、合理的布局展示了板书之美。
高年级组的老师们用规范工整的黑板字、生动形象的简笔画、条理清晰的思维导图巧妙地突出了重点，突破了难点。
“横平竖直铿锵字，意前笔后匠心师”。语文组每位老师都认真书写，各展风采，点横撇捺，尽情挥洒。一幅幅作品各具特色，有的大方得体，有的潇洒飘逸，有的秀气隽美。
数学组7位老师的板书设计简洁美观、直观形象，重点突出。
何紫晴老师设计的是三年级第五课let’s run a race的第二课时，本篇课文主要是有关晴朗的阳光下，大家一起做运动的话题。商雅琦老师设计的是四年级第五课What are these的第二课时，本篇对话是以购物为情境，围绕询问物品展开对话。通过本次设计，两位老师收获到：1.板书中提供主题语言，能够帮助学生准确理解话题，对学生应用语言提供真实的情境；2.精准的简笔画和丰富的图像色彩，可以帮助学生形成形象记忆，理解重难点知识。
丰富多彩的板书设计，有助于知识传授，有助于智力开发，有助于课堂气氛活跃，有助于学生情操陶冶。此次语数英学科教师的板书设计既展示了教师的粉笔字、简笔画水平，也展示了教师把握课堂教学的能力，激发了全体教师钻研教材、创新教学思路的积极性。
本月综合组老师将展示的是本学科的基本技能。
科学老师展示的是自选实验。实验本身就充满了好奇和未知，对于孩子来说，好奇是天性。通过实验，既满足了好奇心，又培养了专注的探索精神。两位老师在比赛前精心准备了趣味实验，实验操作既具科学性、又富趣味性，真正做到了“趣理交映、 走向儿童”。
音乐老师的基本功展示内容是弹唱和乐器演奏。贾海燕老师弹唱了歌曲《小雪橇》，演绎出欢快活泼的旋律富有童趣，积极热情的声音充满感染力。口风琴演奏《柳树姑娘》优美动听。朱津娇老师弹唱了电影《船家女》的插曲《西湖春晓》，通过老师的弹唱，让我们感受到了江南水乡的秀丽景色。竖笛吹奏了《虫儿飞》，旋律悠扬。通过本次基本功展示，弹唱吹奏乐曲的能力得到了锻炼，也提升了音乐老师的专业素养。
习近平总书记指出：做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。为进一步提高我校美术教师美的想象、美的表现和美的创造能力，增强美术教师审美修养和专业素养，我校开展了美术基本功展示活动。两位美术老师从增强文化理解素养的角度考虑，确定本次展示采用中国画的形式表现。此次基本功展示促进了教师们的美术技能提升，为更好地开展教学活动打下了坚实的基础。
为夯实体育教师的教学基本功，带动专业技能和教学技能的提高，提升体育教师的教育教学水平和综合素养，学校于2023年3月17日下午进行体育教师基本功展示活动，此次基本功展示以队列练习为主，通过教师展示来带动学生队列练习的技能提升。
体、音、美、科学老师的扎实的基本功展现了我校综合学科老师的风采。
星光不问赶路人，岁月不负有心人。本月的教师基本功大赛，进一步加强了教师业务基本技能的锻炼，促进了教师磨练教学内功，提高了教师业务水平，同时也营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。基本功训练永远是一场不会落幕的戏，在这样的舞台上，东小全体教师正逐梦远方，绽放着最美的芳华！