教育是国之大计、党之大计。在党的二十大报告中，首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，凸显了教育事业在党和国家工作全局中的分量。家庭教育是连接家庭和学校最有效的途径，“双减”政策下，家庭教育的重要性愈发重要，家庭教育从“家事”变成了“国事”，由此可见，国家对家庭教育的重视。那么，我们一起来看南乐县第二实验小学是如何做得吧！
为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解孩子在校的学习情况，真正达到家校携手，共同培养孩子的目标。南乐县第二实验小学3月18日—19日为期两天的家庭教育，为全校家长开展了以“家校协作 共同育人”为主题的家庭教育。
老师们诚挚的告诉家长们，我们对学校的定位是：“精致办学、精细管理、精心育人、精诚合作。”为了实现办学目标，我们从三个方面制定了具体的办学措施：一是加强养成教育，重视立德树人，落实德育成人目标；二是优化教学过程，打造高效课堂，落实智育成才目标；三是深耕导师帮扶，精准因材施教，落实多元目标。
老师们耐心的向家长诠释“双减”的目的是为了教育提质增效，回归教育的本真，让学校回归育人主阵地。“双减”不减父母的担当；“双减”不减习惯的培养；“双减”不减陪伴的质量；“双减”不减家校的配合。
作为家庭教育的引领者——父母，未必真正懂孩子，孩子还有许多看不见的一面需要我们去探究。孩子的成长离不开父母的爱与陪伴。李向蕊老师分别从“孩子成长环境”、“心理发展特点”、“家庭教育建议”三个方面给家长以建议。李老师还结合实际案例，生动有趣的讲述如何帮助孩子平稳的度过青春期。现场的家长都听的很入神。
学校的发展离不开家长的理解、支持和参与。家长会可以说是另一种形式的对话课堂。
李老师介绍了学校的心理健康工作，她谈到我们孩子的变化是有迹可循的，希望家长做个有心人，关心孩子的成长，希望家长与学校形成合力，指导孩子迈好青春期的第一步，也希望我们用德育的“微行动”和“微管理”，助力孩子的“微成长”！
每位家长代表发言里都渗透着：“言传身教”，环境造就人。
家长代表发言
家长微信群群里那一张张图片、一段段视频、一篇篇教育随笔，向我们全方位展示了孩子们的生活情景、学习状态以及老师、学校的教育思路。老师搭建起一座沟通的桥梁，孩子与家长的距离不再遥远，桥的这端，是家长的希望和爱心；桥的那端，是孩子光明的未来。
家长要主动为孩子点赞！多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，正确看待孩子的成绩，和孩子一道去分析成功的经验和失败的教训，迎接新的挑战！引导孩子敢于吃苦，乐于吃苦，珍惜这人生最充实最有意义最值得回味的童年。用的一定会尽职履责，跟所有家长们共同努力，共同支持学校和老师们。
学生代表发言
每个孩子的发言里都有两个字：“自律，方能征服星辰大海。”
孩子们通过次此家长会学会了感恩，心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着父母的养育之恩，感恩不需要惊天动地——一封感恩信开启了一场爱的旅程。会后，家长们也要给孩子们写一封爱的供养。
给父母的一封信
家长们纷纷写下了自己最诚挚的建议和浓浓的感谢。
会后，家长们依然依依不舍，跟老师检讨着孩子的学习情况，如何应对叛逆期的他们。
通过本次家长会的召开，家校会真正成为共同牵着孩子走向未来的左手与右手！学校和家庭架起了沟通的桥梁，形成了学校、教师、家庭的教育合力。拉近了学校与家长们的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和学生的发展起到了良好的促进作用，也让每一位家长更进一步的了解了学校的教育理念。在孩子健康快乐成长的道路上，用父母心办教育的我们始终与家长同心、同向、同行，一起做孩子心灵的摆渡者，行为的引导者，成长的守望者。相信在张树勋校长的带领下，我校一定会乘风破浪、勇敢前行，砥砺奋进谱写二实小新华章！