推门听课促成长——海口九中地理组开展推门听课教研活动

       为了进一步加强学校教学常规管理，促进教师钻研教材，改进教法，不断提高常态课堂有效性，我校开展了为期三周的推门听课活动。在本次的活动中，我们地理组教师积极听课评课

       地理组老师就黎老师的课进行了评课，黎老师能根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计教学思路，教学思路设计符合教学内容实际，符合学生实际，教学思路的层次、脉络清晰。在教学过程中注重知识的形成过程，不是简单的给出结论，而是通过学生讨论分析总结得出。实践图示教学法，加强直观性教学，充分体现了地理教学的特点。传统教学手段和现代化教学手段相互补充:“一支粉笔一本书，一块黑板”尽显地理板画基本功。

       本节课稍显不足的是，课堂互动的形式较为单一，课堂气氛不够活跃，稍显沉闷。教师要给出时间和尽可能多的机会让学生互动，把教学建立在更广阔的交流背景之上，为课堂教学注入新的活力。

      通过推门听课发现，每一位授课教师都做到了充分备课、认真上课，并通过巧妙的教学设计，引导学生积极思考，将教学重难点化难为易。课后，听课者及时与授课教师进行交流，肯定了授课教师的优点，并对不足中肯地提出了改进意见。