单丝不成线，独木不成林。为整体提升区域的教育质量，强化对乡村学校、薄弱学校的教研指导和引领，推动城乡教育均衡发展，实现城乡教育资源互补，加强城乡学校的交流与合作，增进城乡教师相互学习。根据《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》《玉林市教育科学研究所关于简历市级中小学（幼儿园）教研员定点联系乡村学校（薄弱学校）工作制度的通知》等文件精神， 2023年3月17日，由玉林市教育科学研究所谢立副所长带队，玉州区教研室地理教研员何燕及玉林师范学院附属中学谢华丽老师一席人等到容县石寨中学开展送教活动。
本次送教活动得到了容县教育教学研究中心的大力支持、石寨中学的高度重视。在容县教育教学研究中心副主任梁宽坚、容县地理教研员赖翠雯老师的陪同下，一同前往容县石寨中学开展实地观摩调研，参观了容县石寨中学的校园文化。
参观校园文化
本次送教活动主要由三部分组成：
一、课例开展 示范引领
由玉林师范学院附属中学地理老师谢华丽执教八年级下册第九章第一节《青藏地区区域特征》。通过情境导入，创设“进藏攻略”的设计，采用探究式学习，以问题为导向，引导学生自主探究青藏地区的自然环境特征，培养了学生综合思维的能力；合作学习探讨河谷农业的发展，培养了学生的地理实践力；再形成“攻略收获”思维导图概况本堂课内容；最后通过习题学以致用巩固知识，体现了地理的核心素养，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识、学会学习、学会生活。
谢华丽老师执教的精彩瞬间
老师们认真听课
二、评课议课 交流提升
示范课结束后，大家相聚一堂，容县地理教研员赖翠雯老师主持进行评课研议。首先是容县教育教学中心梁宽坚副主任对这堂课给予了高度的评价。他用“亲其师信其道”来肯定了谢华丽老师的亲和力，对情境式教学的巧妙设计和突出的课堂组织与表现力表示赞赏。
玉州区教研室何燕老师评课的关键词是“价值”。她从师生双方对“价值”的理解入手分析这节课。在课堂中，把教师认为有“价值”变成学生认为有“价值”是一门教学艺术。当学生认为这些知识有“价值”，才能真正触发他们内心学习的动力。
玉林市教科所谢立副所长从深度学习的角度对本节课进行了点评。他认为：本节课学生能在老师的引导下，对有挑战性的问题能全身心的开展思考与探究，设计的问题有梯度且符合学情，最后盘点收获时的思维导图也是本节课的亮点。
评课促提升
三、专题引领 共促成长
交流过后，谢立副所长就2023年广西地理学科学业水平考试新改革及如何开展复习备考工作进行专题讲解。他阐述了玉林市初中地理学业水平考试自主命题20年的发展历程；对2023年广西地理学科学业水平考试样卷进行了详细的分析，希望老师们能对样卷的分值、难度、赋分、问答题等进行研究，这样才能更好的开展复习备考工作。针对2023年广西地理学科初中地理学业水平考试的复习备考工作，他强调要根据课标来开展，注重对区域的认知和学生综合思维的培养，通过读图分析培养学生的地理实践力，注重地理学科的育人特色，人地协调观的培养。精准的试题解读、详实的理论依据，化解了老师们对心中的疑云，为大家指明了新的备考教学方向。
谢立副所长做专题讲座
城乡一脉相连，共育一片桃李。此次送教活动是落实乡村教育振兴的举措，为城乡教师交流学习搭建了良好的平台，进一步激发了教师们的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提高。同时，也促进了城乡间教育资源的共享。
终审：谢立
初审：何燕
撰稿 编辑：李季珍