中小学心理健康教育骨干班主任（初中）示范培训第二天
记忆最为深刻的学生时代生活是什么？影响我最大的老师是谁？培训第二天上午我们迎来了一位有教育情怀的老校长。讲座刚开始，曾校长就抛出两大问题把我们全场老师带进回忆中。然后曾校长指出我们平时的言语、行为都会给学生带来很大的影响。
接着曾校长讲述了他是如何在他的老师的影响下成为一名优秀的教师和校长；看似在分享自己学校老师的教育故事的同时，我们看到一位好校长是如何影响他的老师，成就一所好学校；看似在分享自己对学生和自己小孩的影响，其实是在教育我们如何做一名有责任心，有爱心的老师和家长。曾校长质朴的事例中，蕴含着深刻的哲学理论和教育理论，深深感动到在场的所有人。
期间曾校长还从班主任的地位作用让我们深深明白班主任的重要性，也从教育现状让我们感受到作为老师的责任重大，也对当前初中教育问题的解决提出了一些建议，让老师们对班主任工作有了更深刻的认识。
最后也通过习主席的话告诉了我们做一个好老师的重要意义，也勉励大家要做三好老师：身体好，家庭好，工作好。
下午由国家二级心理咨询师谢福泉老师给我们做了《中小学心理健康教育概述》的讲座。首先谢老师用做“手语操”的游戏的办法活跃了气氛，也点燃了我们学习的热情。
谢老师的讲座从中小学心理健康的原则与任务、中小学心理健康教育的主要内容、心理健康教育工作的方法和途径等主题进行详细分析，主题鲜明，内容丰富，具有很强的针对性和实用性。
在讲座中，老师们积极参与互动，表达心声，收获满满。时间虽短，感受颇深，专家们的讲授与教师们的互动形式多样，内容丰富，情感质朴，在彰显专家们的人格魅力的同时，也给所有培训的老师充足了“电”。
一天的学习下来老师们确实累了，但晚上老师们满怀期待等来了南宁二中的谭老师。
谭老师从学生学习心理问题出发，详细讲解了帮助学生制定合适的学习目标和计划的方法、SK考试分析法、增强自信心等方法对学生进行心理辅导。更重要的是能够通过一些经典的学生心理辅导案例，总结针对各种学生学习心理问题的规律和有效经验，让班主任能够在案例分享的过程中产生思维碰撞，懂得如何正确做好学习策略辅导。
谭老师用专业知识和真实的案例深深吸引了在场的所有老师，两个半小时的讲座让老师们意犹未尽，老师们收获颇丰。最后谭老师还向大家推荐了一些好书，希望老师们能不断学习心理教育方面的知识和技能，为教育工作多出一份力量。习总书记教导我们要当好学生成长的引路人，何为教？何为师？我们今天从三位老师的教育点滴和对待工作的高度责任心深刻地感受到了一位好校长，好老师的人格魅力，我们相信当我们返回到各自的工作岗位，也会向这些天培训的老师一样，学有所思，学有所悟，学有所用。