教研是一场诗意的修行,修行路上,师生同行,言语芳华,沉香流年。
高山仰止,方知才疏。为探索高效课堂,促进教师的专业成长,2023年3月6日四年级语文组开展了以“阅读时提出不懂的问题并尝试解决”为主题的教研活动。
邂逅三月的春风,感受大自然带来的温暖阳光,带来明媚的天气,带来娇艳的花朵,我们在这美丽的季节相约,带着春的希望共同走向学习的殿堂。
伶俐老师执教的《琥珀》一课,教师从文本意识出发,注重培养孩子们的思维发展,伶俐老师注重人文主题和单元意识的渗透。呈现贯穿上下册注重语文要素,教学策略的推进,围绕着解决不懂的问题从学到练,从读到写,逐步的迁移运用。
眉目有山河,清澈明朗。心中有丘壑,一往天下。艳菊老师执教的《飞向蓝天的恐龙》一是学生通过第一课时的学习对说明文有了一定的了解。二是积累了解决问题的方法。三是注重从全文入手着眼整体将语文要素的落实与课文紧密的结合起来。首先运用自己已有的经验自主解决问题,然后梳理搭建支架解决主问题。接着设情境进行语言训练。最后设计小练笔体会语言表达。
“春色满园关不住”,花开时节最芬芳。志云 腊梅 苗苗老师同课异构的《纳米技术就在我们身边》,几位老师在大单元的构建下,重点关注学生的综合素养。培养学生“提出问题”和“解决问题”的能力,引导学生开拓思维,从不同角度发散智慧的火花。让学生从被动学习转向独立思考与集体合作。
“一支独秀不是春,百花齐放春满园” 艳红 张玲 卫敏老师同课异构的《千年梦圆在今朝》老师们执教的这篇课文,脉络清晰重点突出,并借助图片视频详细解析,有助于学生体会情感,了解航天发展的历程,学生们参与度高,学习氛围浓厚。
课后安校长和尹校长对老师们的课进行了总结与点评,指出了优点也提出了不足,此次活动全体四年级语文教师收获满满。我们会继续立足于教学本体,不断的吸收教学营养,创新课堂实践,将语文世界的美与善意长久播种于孩子们心中。
编辑:曹琪
供稿:四年级语文组
审核:王苗苗