金秋九月，丹枫如火，黄叶烁金。收获的季节里很适合抒发奋斗的激情。
高艳洁，一位平凡但又不寻常的乡村美女教师。在23年的教育生涯里，为巴彦县松花江乡的教育事业默默做出了无数贡献！
她经常说：“德，为师之本，从教之基”，只有高尚的人格才能孕育高尚的灵魂,健康的心灵才能引导健康的行为。 所以，高老师时刻告诫自己：要做真诚之人，做正直之人，做一个满怀爱心宽容善良的人。科学施教，依法执教，不踩教育红线，不做违法乱纪，有违公德之事。作为一名一线教师，作为一名骨干教师，她事事以学校工作为重，以学生发展为重，事无巨细，大局为重。虽说不上为大我舍小我，但她从未因个人之事，影响到一丝一毫的工作。
担任毕业班的教学工作，她的心中压力极大。因为升入高中，是许多孩子与家长的梦想，中考，是学生们人生的第一个转折点。她深怕自己的能力水平有限，而影响了孩子们的成绩。为了消除这种忧虑，在2021年7月，决定接手毕业班的那一个暑假里，她就全身心投入到备课工作中。首先做了两本练习册，一为摸透知识点与中考题型，二为提高自身的专业知识水平。然后根据学生学情现状，精心设计每一节课堂教学。
担任九年级教育教学工作，就意味着再有没有周末，没有假期。在学校，她积极研究教法，深入课堂教学，研究学生，把握他们的思想动向与学习状况，以求及时解决出现的问题。回到家里，她为作业中存在问题的孩子们答疑解惑。同时，还要去攻克对自己存在威胁的难题，尤其是中考数学二十六和二十七题，是试卷的难点。遇到难度大的，经常是研究到更深夜半，有好几次，一抬头，都是十一点多。而对于周末，高老师更是科学安排，合理利用。备课、辅导、掌握学生思想，关怀学生是常态。
因高老师在课堂教学中出色表现，她受到了教育局进修校领导的好评，曾几次出示县级课堂教学引领示范课。
疫情之下，苏城人民都在尽其所能，为家乡，为社会贡献力量。高艳洁老师也不甘示弱，主动请缨，下乡从事核酸检测工作。记得那年三月，乍暖还寒，每次核酸检测，手指都冻得麻木，但能为家乡出一份力，内心依然温暖且欣慰。
如今疫情依然肆虐，高老师在繁忙的教学之余，积极参加疫情流调工作。
疫情之中，为保证学生身心健康，课堂教学时间不能超过30分钟。时间短，内容多，对课堂提出很高要求。为保证完成教学任务，高老师对教学设计精益求精。而作为班主任，网课有多久，高老师就在线有多久，课堂教学开始时，她组织学生进课堂，上课过程中，管理学生，避免学生开小差，对于网课期间学习不努力的学生，高老师经常电话家访，晓之以理，动之以情，取得家长的配合，共同教育。课堂时间有限，为了保证学生的学习效果，高老师把更多的时间用在了学生作业的辅导之中。为了提高学生学习的积极性，学生的每次作业高老师都题题认真批改，评出ABCD等级。每天，学生交完作业之后，都很期待高老师的评价。孩子们做得越来越认真，有时候，为了得到一个A等级,成绩优异的孩子们不惜重新做一遍作业。久而久之，孩子们数学作业的质量越来越高，数学成绩自然也越来越好。
毕业班的学习生活是艰苦而沉重的。她班级的孩子们，大多数都十分用功，看着他们这股学习劲头，高老师既欣慰又心疼。做为孩子的老师，高老师说她唯一能为他们做的，就是尽量的为其排忧解难，让他们安心学习。高老师是孩子们最真诚，最贴心的“大朋友”：有的孩子不小心，衣服扯破了，来找她；有的忘记带早餐，来找她；有的家里有了困难，来找她；有的与父母闹矛盾，来找她；有的考试进步了，想吃糖，也来找她。对于孩子的任何要求，高老师都一一满足。而孩子们个个乖巧懂事。中午午休在班和学生一起休息，她的身边总是有一群孩子围前围后，她知道是学生愿意和她亲近，和她聊天，她很珍惜这个机会增进和学生的感情。课间，她的讲桌上也会时常出现一瓶水一块儿糖。与学生的这份默契与相知，高老师无法用最生动的语言书写出来。
作为教研组长，高老师处处以身做则，积极认真的完成学校分配的每一项任务。她带领组内教师积极参加教研活动，集体备课活动，带领组内教师，积极进行教师培训活动。做为教研组长，她积极帮助年青教师，指导备课，深入课堂听课，评课，使年青教师业务水平快速提高。
如今，人到中年，有了皱纹，有了白发，有了颈椎病和腰间盘。但这些都不能消磨高老师对这份事业的敬意与热爱。热情不息，奋斗不减，勇往直前，再创佳绩。“愿以青春育桃李，愿用华发织锦程”，是高老师永不停息的奋斗誓言！
高艳洁老师一直用实际行动践行着“爱岗爱生，全力育人”的职责与使命。她热爱家乡，心系民众，疫情期间，主动请缨参与信息流调工作，并多次下乡参与志愿者工作。她爱生如子，爱校如家，把全部青春年华都献给了她所热爱的教育事业。她脚踏实地，勇于创新，积极致力于课堂改革，教学高效，送大批学子走入重点高中的大门。高艳洁老师堪称“新时代”教师的楷模。