2023年3月17日周五下午第四节，高二年段全体教师齐聚四楼多媒体会议室，在沈颖段长、薛林副段长的精心安排下，举行了一场以“传经送宝、指点迷津”为主题的经验交流会，新老教师各抒己见，热闹融洽的交流氛围，频频赢得魏龙副校长的赞许和肯定。
会议分为三个流程，分别是：各学科年轻教师反馈入学以来，执教班级教学、班级管理等问题；老教师解疑答惑，给予有效的策略；副校长魏龙、教务处何峰主任、沈颖段长做总结说明以及下阶段工作部署。
高二1班班主任林华老师，分享如何有效管理晚修课后服务，她提出：高效执行力，严格把控，抓学生心理等策略，为年轻教师指点迷津，获得同行们一致的认可和佩服。
薛林副段长为姚老师答疑解惑，一一疏导如何管理学生上课犯困，学习不自觉等问题，方法针对性强，年轻老师听后豁然开朗，受益颇多。
地理老师邱添老师广受学生喜爱，也积极参与发言，分享如何和学生做朋友，如何得到学生信任，对班级学生的表现观察细致，典型学生逐一突破，方法独到，也值得所有老师学习。
魏龙副校长做总结性发言（摘要）
1.首先要先给予肯定学生的优点，教育绝不可能一蹴而就，要有打持久战的决心，甚至是做好打败战的心理准备。积极主动帮助孩子分析原因，共同寻找解决问题的办法…也许改变就在他（她）的下一个人生转角！
2、对于贾某某这一类型的孩子，从高一到高二，要看到他们进步的地方。除了做好上面问题1的那些，可能必要的时候要＂亮剑”。
建议：
1.班主任召开科任老师会议，“贾某某”同学专题会，各科老师要形成合力，共商扶助对策！
2.联系家长，家访等，寻求家长的帮助…
3.多方合力，刚柔并济…
总之，在教育的道路上，首先，不要怕，要有打败一切困难的信心，和能解决一切问题的耐心;其次，要怀着一切为了孩子的健康成长的爱心;第三，要在实践中不断地总结反思。这样，我们年轻的教师也同学生一同成长起来了，也许5年、10年后，你就是一位教育专家了！