劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，是大中小学必须开展的教育活动。强调发挥树德、增智、强体、育美的综合育人价值，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
2022年8月5日、6日，海兴县育红小学刘圆圆、宋宗恒、李静书、路靖童4名学生代表沧州市参加了由河北省教育厅举办的“河北省首届中小学生劳动技能竞赛”。比赛在张家口示范性综合实践基地进行。4名学生在副校长刘新月和指导老师杨丽的带领下，参加了小学中高年级组七项劳动技能比赛。孩子们凭借过硬的劳动技能、强大的心理素质、敏捷的应变能力，在全省13个代表队中脱颖而出，荣获团体二等奖第一名好成绩。（一等奖1个，二等奖3个，三等奖9个。）沧州市荣获优秀组织奖。
刘圆圆、宋宗恒
（蛋挞制作、包饺子、包书皮）
路靖童（叠军被、缝扣子）
李静书（编手链、整理课桌）
多年来，育红小学因地制宜，立足校园资源特点，深入开展劳动教育，开发劳动课程，开辟劳动实践基地，有计划、有组织、有目的地让学生参加丰富多彩的劳动实践活动。组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材，理清劳动课的知识目标、能力目标、思想观念目标。大力加强基础知识，基本技能以及劳动态度观念的培养。
室内“劳技课”，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力。室外“劳动实践基地”，通过实际操作，积累劳动经验，学得劳动技能，感悟劳动价值，培育劳动精神。让学生从繁重的课业负担和分数的压力中解放出来，从知识到实践，从活动到课程，从课本到生活，在劳动中成长，学会手脑并用、知行合一、学创融通。
从“认知”到“实践”，在劳动中回归教育本真。育红小学会一如既往的在落实“双减”政策的过程中，进一步实施好劳动教育，为孩子的成长赋能，为构建“五育”并举的教育体系赋能。
撰稿：刘新月
审核：宋超越