2023年3月14日上午，根据省教育厅《关于组织实施江西省中小学幼儿园教师“国培计划（2022）”的通知》统一安排，由豫章师范学院承办“国培计划（2022）”——江西省乡村小学骨干教师示范研修培训班正式开班。
“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，学习是教师终身的必修课，只有坚持不断学习，才能适应时代发展需要而不至于落后，接下来让我们来欣赏各位专家为我们带来的精彩分享吧！
开班仪式结束后，范岚老师为大家带来了《核心素养下小学音乐欣赏教学的方法运用》的讲座。范老师通过生动的课堂实例，化抽象为具体，让大家明白在课堂上如何将一些“没法儿听，没法儿教”的音乐欣赏曲变得“有法儿听，有法儿教”，让学生感兴趣，将知识转变为能力。
当日下午，我们收听了秦戈教授的《新旧课标文本阐析》专题讲座，在此次讲座中，我们学习到作为一名音乐教师，认真仔细研读学习新课标是责任所在，要坚持以美育人、重视艺术体验、突出音乐与文化的结合，更要与时俱进，共同成长。
杨琳老师主讲《童声合唱团合唱指挥应备技能》，讲课过程中结合一些她在合唱排练中的经历和解决问题的方法，并且让老师们亲自参与体验，让我们学习了很多的合唱指挥方法，收获颇多
许岚老师的关于《小学音乐课堂教学案例分析》的讲座，首先就告诉我们，教育的最终目的是把人的创造为量诱导出来，将生命感， 价值感唤醒。 再通过一个个生动直观的案例，让我知道了怎样才能设计出一篇优秀的音乐教学设计。
陈恬静老师的关于《立足音乐核心素养构建有效音乐课堂》的讲座，引导我们反思：什么是有效或真正的学习？小学生经历了是否就是体验了？教了是否就是会了？怎样才是有效的课堂呢？
刘红丽老师为我们讲授的《小学音乐教学中的舞蹈实践与创编》给我留下了深刻的印象。课堂上老师向我们介绍了创意舞动课程，让我们了解了什么是创意舞蹈课程，打破了我们思想中传统教学中固有的模式，这个课程的理念就是注重培养少儿在舞蹈中自主思考和创作的能力，通过简单的身体律动，一系列的肢体游戏和动作练习，让孩子充分认知到自己的身体，激发孩子天生的想象力与创造力，随性而舞动。
为了让我们有更好的体验，刘红丽先让她的舞蹈学生演示，再通过趣味的小游戏，“找空间”、“点对点练习”、“用我们的手肘画自己的姓氏”充分调动了我们的积极性，教室里欢声笑语，掌声不断。
为了丰富我们这次活动，还在周三晚上安排了健美操和有趣的团建游戏，在周五晚上安排了合唱排练，我们过得充实而有意义。
听我们的歌声多动听！
陈璐嵘老师的《用奥尔夫教学法打造独特的音乐课堂》，一上课就带领我们做起了有趣的音乐游戏，让我们更直观的了解什么是奥尔夫教学法。
七天的培训时间转瞬即逝，而我还意犹未尽。我很珍惜这一次的机会，因为这是对自己的一种提高。今后，我想用许岚老师送给我们的一句话作为自己的座右铭：一个人慢慢被时代淘汰的最大原因，不是年龄的增长，而是学习热情的下降，工作激情的减退。愿我永葆激情，努力耕耘，收获属于自己的音乐果实！