春之美，在于希望与勃发；
教之美，在于钻研与提升。
为进一步促进教师专业化成长，打造一支教学业务精湛、基本功扎实的教师队伍，3月17日，实验小学以校本培训为支撑，以新课标为指引，以课堂教学为切入点，分学科进行以课例研磨为主要形式的新学期第一期教师校本培训。
统编版教材的每个单元将课文中的知识点、能力训练点在“语文园地”中集中呈现，且具有很强的现实性和教学实践可操作性。通过本次校本培训，让老师们更深刻解读“语文园地”，在掌握该栏目编排特点的前提下，通过专项统整，将“语文园地”的相关训练点随文进行统整教学；综合拓学，创设情境，开展实践拓展学习活动，使“语文园地”教学“有情、有趣、有用”，促进学生语文能力的生长。
老师们在观课中学习了怎样创设有趣的情境，充分调动学生的积极性。怎样让学生感觉数学是有趣的，学生的学习是认知和情感的结合。老师们一边观课，一边把课堂亮点和自己的想法记录下来。
特级教师王姝老师以一种新颖的教学方式呈现词汇教学，通过儿歌让学生整体感知新词的含义，培养学生的语言能力。教师在挖掘教材时，利用文本细节信息设计多种活动，为学生创设语用环境，更关注到对学生思维品质的培养。老师们在观课中深深感受到授课教师对英语核心素养在各环节的落实，这样的好课值得我们多看几遍，更期待下次课听到专家的点评。
科学老师观看了冼嘉茹老师的视频课，她语言精炼，重点突出，学生探究活动安排的合理，有序，孩子们通过实验现象能提炼出实验结果且表达精僻，值得学习推广，这也为今后科学组老师的科学课堂教学提供了明确方向。
道德与法治老师学习了怎样通过介绍中国悠久的光辉历史灿烂的文化，四大发明领先世界导入新课，并通过视频将世纪初的中英社会进行对比，形象生动地介绍了晚清的时代背景，一下子将学生带入到那个满目疮痍的社会，感受鸦片对中国的毒害。让学生认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。
音乐教师通过学习更好地体会歌曲情感的表现，训练学生通过音色、力度、速度、表情、动作等创造性地参与表现，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力，并在活动中培养学生良好的合作、正确的评价能力。
立定跳远是跳跃类运动中的一个基础项目，老师们通过体操垫和橡皮筋的辅助练习，既能纠正立定跳远的基本动作，又能活跃课堂氛围，唤醒学生对体育运动的意识，让学生为尊重生命、热爱生命而动，为以后更好的学习体育知识和技能做好准备。
美术教师通过学习更好的了解纸版画制作简单、省力、易学、费用低廉，效果奇特的特点。学生自画、自刻、自印三个过程来完成，可培养眼、手、脑的协调性，所以非常适合学生学习制作。纸版画中的印刷效果，常常使初学者兴奋，产生一种极大的满足感。而制作中的困难、障碍，学生都乐于去战胜、克服它。纸版画创作对学生的绘画能力、手工制作能力、意志和毅力是一种综合的锻炼。
“教而不研则浅，研而不教则空”实验小学始终牢牢抓住教师专业发展这一关键要素，以课堂教学为研修阵地，以教师专业发展需求为研修内容，坚持研训一体的发展思路，创造性地开展校本研修活动。
笃信深耕，时光知味。此次校本培训活动，将带动我校全体教师不断吸收新知识、不断学习新理念，通过不懈努力和摸索，做到“心中有标，眼中有本”，在教育这块土地上，做一个勤谨的播种者、稳健的前行者。
编辑：杨金珠 审核：张会杰 姜日莉