故事一：陪伴是最好的爱
分享者：金硕园大四班 张言一妈妈
家长的话
忙碌了一周，我们也想休息休息，但在孩子成长的过程中要尽可能多的去陪伴她的每一点成长，我们必须义无反顾地站在她的身边，给她鼓励。说起对孩子的教育，心里着实惭愧，觉得自己并没有什么可以骄傲的。正如某些教育家所言，大部分家长其实都是无证上岗，在做家长前并不知道该如何做家长，更不要说是做好家长来了。所以与其说是“育儿”，不如说是陪孩子一起成长，学会如何做好父母。
育儿分享
在妞妞刚学会走路的时候，我就幻想着周末奔波于各才艺课，让她学会“十八般武艺”，在妞妞三周岁左右试着让她去接触才艺，发现根本没有成功送出去，更糟糕的是幼儿园小班适应也花了很久，才艺计划搁浅了。没有了才艺课，周末我们有更多的时间陪着她家里屋外的玩。一到周末，在没有额外工作的时候，爸爸和我问她最多的一句话是“妞妞，这个周末想去哪浪？”。她会有很多很多想法，然后说出来我们一起商量。
刚开始的陪伴我和爸爸做的也不好，我们会时不时的拿出手机看看，妞妞看见了就会说，“你们这不算陪着我，算看手机”。爸爸和我也在陪伴中慢慢进步。她喜欢玩和水相关的，比如泡泡、水枪、游泳、海边也喜欢下雨的水坑；她喜欢听故事，然后有很多的问题问；她喜欢过家家，玩角色扮演，让我们说她设计的台词；她喜欢学英语，有时候还会考考我们；她也喜欢刺激一点的，比如蹦床、小摩托车。不仅仅是我们陪着她，她也陪着我们做一些生活上力所能及的事情，收拾屋子、整理衣服、制作美食，我们互相陪伴成长。
感悟思考
时间如流水，匆匆而过，我们对孩子的陪伴其实是很短暂的，将来她会去外地求学，她会有自己的工作和家庭。当我们回头看看孩子的成长历程，你会发现孩子成长的岁月何其短暂，我们能陪伴孩子的时光何其珍贵。孩子成长的历程你一旦缺席，是补不到回程票的。所以作为父母的我们要尽可能的参与孩子每一个成长阶段。
故事二：让孩子成为更好的自己
分享者：金硕园大三班 张逸橙妈妈
家长的话
每个孩子都是自己独立的个体，他们每个人都拥有着无限的可能和未来。多少父母以爱之名，一辈子都在牵绊孩子，溺爱他们，绊住他们的成长，束缚孩子，绊住孩子们高飞，我们作为父母唯有给予孩子幸福的童年，和谐亲子关系，给予知识和耐心，成为彼此的榜样，发掘孩子们的潜力，让他们能够发挥特长做更好的自己，而不是替孩子安排人生。
育儿分享
对于孩子的教育，我一直在摸索中前进，一边吸取其他爸妈的实践经验，一边结合自身孩子的一些特点开展教育。“望子成龙、望女成凤”这是每个父母的天性使然，但如果这种期望超过孩子所承受的，会变成负担，妨碍他们幸福成长。让孩子自由发展是我们教育过程的原则之一，但自由不代表放任。经常看到父母为其孩子报很多兴趣班，之前我也如大多数父母一样，希望自己的孩子优秀，便报了很多兴趣班，利用平时和周末给她充实生活，但我发现她好像对一些兴趣班并不感兴趣，每次回来都不会主动练习，偶尔还想旷课。经过一段时间的观察，我们父母也是反思了自己，说到底还是因为父母本身的安排让孩子去报各种各样兴趣班，从而达到不输在起跑线的教育理念。看到她兴致缺缺，我决定和她好好谈话一次，了解孩子的需求，在倾听孩子的想法后，她告诉我并不是很喜欢现在所学的这些兴趣班，所以我们做出了调整，停止了所有兴趣班。虽然我希望她能优秀，但也不希望这些成为她成长的负担，之后在家陪伴的这段时间，我发现她经常会拿画纸出来画画，创造她想象的世界，和我分享她画画的理念，在家里布置她的每一副作品。我问她你想去学画画吗？她用着渴望的眼神看着我，想去。这个时候觉得我们应该善于发现孩子本身的闪光点加以培养，不要因为所有父母都在报所谓的兴趣班也让自己的孩子跟着受累。每个孩子都是一颗不同的小树苗，不必因为其他孩子以后是参天大树我们也要一样，只有陪伴、鼓励和挖掘孩子本身的优点，才能让他们成为更好的自己。
感悟思考
女儿的成长过程中，其实也是我们做父母不断的成长过程，生活经验的累积，思想的成熟，心态的平和，都在成长的过程中逐渐完善。陪伴孩子需要我们父母深度参与和密切关注，需要父母用心呵护。愿我们每一个家长，在拼搏事业的时候也能高质量的陪伴孩子，参与到孩子的成长中去，让孩子过得健康又快乐。
故事三：让小朋友学会“听话”
分享者：金硕园大一班 刘继楚
家长的话
经常听到有些家长抱怨说，我们家的小朋友一点都不听话。谁家的小朋友真听话，他爸爸妈妈让干啥就干啥。其实让小朋友学会听话，是有方法技巧的。
育儿心得
我们家刘继楚从小就训练。一岁至三岁是比较重要的阶段，家长朋友一定要注意。当然不是说孩子大了就不能训练了，只是训练起来难度就大了。
我们要在孩子高兴的时候发出指令。有些时候，特别是小朋友不高兴的时候，你去发出指令，孩子不去执行，还有可能反驳你的指令。所以我们发布指令的时候要注意场合，注意时机。
我们有必要采用多信息途径发出指令。有时候不仅要说，还要写或者其他途径。话说多了，容易变耳旁风，我们可以制作一个小纸条，或者小卡片。告诉他这个小卡片就是代表要关电视机的意思。这样我们每次要给他传达关电视机的指令的时候，我们只要一亮卡片，他就知道该去做什么了。换一种方式，你可能获得奇效。
对于双方争执的问题，我们有时候需要缓一缓，选用择期讨论的方式。随着时间推移，小孩的思想可能会有一定的转变，下次在讨论时，他可能更容易接受你的意见。对于一些价值观的问题，我们要斩钉截铁。例如，刘继楚得到一个很漂亮的玩具。第二天他要求带新玩具到学校去。我看出来了他是想要去向他的同学炫耀一番，我马上制止了他的行为。家长们在现实生活中要分析哪些事情是孩子提出来有损价值观方面的，并及时纠正他们的错误价值观。这样孩子就会理性的成长。
万一我们跟孩子形成对峙，请务必保证家长的胜出。现在很多家庭都是孩子说了算，甚至摆布家长，这个问题是非常严重的。如果是这样的家庭，你一定说服不了孩子，孩子也一定不听话。
感悟思考
家长要不断学习，灵活掌握教育理论和技巧，让教育小朋友变的游刃有余。我一直也在学习，很庆幸刘继楚很听话，对我们的指令大多数情况下完成的都很好。
故事四：低声教育才是对孩子最好的教育
分享者：金硕园大二班 王靖耘妈妈
家长的话
孩子犯错时，家长大吼大叫，无非两种结果：其一，孩子被吓住了，充满恐惧感，没心思去思考为什么错了，只盼着赶快结束训斥。其二，孩子被激怒了，大吼大叫得回击，也不考虑错在哪，只想着如何对着干。
当压低声音、语调平静、严肃地跟孩子谈话时，会在孩子眼里变得“不怒自威”，孩子也没那么多的恐惧和抵触，这个时候再跟他讲道理、辩对错，效果会好很多，我家就是这个典型的孩子，而且低声语调会我更理智、情绪平和说话有节制，避免攻击和伤害孩子的自尊心。
育儿分享
有次带他去小区楼下玩，他骑着自行车，从小区花园环岛骑行。这时候那边已经有个一些大朋友和小朋友在那边骑车了，他遇到了一起玩耍的小伙伴，一起比赛骑行，后面撞到了一个小朋友，两人都碰倒了，疼得哇哇大哭。他转化成愤怒，打了小朋友两下，嘴里还说着那个小朋友不应该出现在那里，我当时温和的处理了这事：说别人也没看到，不是故意的。
回家后我让他看着我，他撅着嘴巴很抗拒，明显不愿意听我说。我说：妈妈跟你说5句话，说着我伸出5个手指，你眼睛要看着我，因为我的表情是和冷静的，他总算能看着我了。
第一句：我把刚才发生的事情说一遍，你帮我听听，我有没有说错，他低头不说话。然后我把整个事情复述一遍，他还继续跟我纠正。
第二句：我掰着手指说：环岛骑车要顺着同一个方向行驶就不会撞到，还有，行驶的时候需要减速慢行，不能比赛飞奔，知道了吗？他说知道了。
第三句：你们俩撞到是不是都疼得哇哇大叫了，如果小朋友还打你两下，你会怎样？他说：我会打回去。我说是的，她还打你，你会更伤心，更疼。你打她，她就是这样的感受，你希望别人打你吗？你不想，所以也别打别人。
第四句：如果下次再发生这样的情况，别人立刻说：哎哟，好疼哦，我看看，帮你摸一摸。你感觉怎么样？是不是马上不觉得那么疼了？你也可以这么做啊。别人会觉得你很体贴，他点点头。
第五句话：妈妈要表扬你，耐心得听完我说的话。
事后回忆，觉得还挺完整的，我也不知道自己为啥能拼出这几句话，最重要的是，后面对自己，对孩子都有了信心，觉得不用怒吼和责备来教育他。也可以达到目的，我们之间的冲突和抗拒会比较少的发生。
感悟思考
有时候，把声音放低，大人的话才更可能被孩子真正听进去，教育才会少一些情绪，多一份理智。有时候也会想：“父母也是人，父母也有脾气，我们难道一辈子都要对孩子和颜悦色吗？”我想说的是，可以有脾气，但一定要学会发脾气；可以吼孩子，但是不要把吼变成家庭的日常；这才是真正考验父母的地方。
养育孩子，态度比方法更加重要，好的态度才能建立起好的关系，关系坏掉了，方法无疑是失败的，有话好好说，永远是一个家庭难能可贵的。
故事五：巧手伴成长
分享者：金硕园中三班阮希妈妈
家长的话
从小培养孩子自己的事情不依靠任何人，有利于孩子责任心、独立性、创造力，自我价值感的提高。孩子在做事过程中，锻炼了意志，学会承担责任。在事情完成后获得了成就感，对孩子身心各方面发展都是有益的。
育儿分享
起初，孩子自己的事情基本都会依赖家长，多少都会想着我还小，反正有人会帮我干的心理。直到家长尝试解放自己的双手，把看似简单的家务劳动交到孩子手中，如餐后擦桌子、扔垃圾、叠衣服、扫地一些力所能及的小事，既能锻炼身体，又能使孩子独立、自信。
然后，孩子从小班到中班都是在一个上升的阶段，刚进小班时，周围的一切都是陌生的人与物，到现在中班每次上学都会主动跟家长说再见，在家画画握笔姿势等一些小事情上都有一个跨越。还包括学习新事物的专注力都有所提高。
最后，除了在生活或是在学习中学到的东西，对于孩子休息时，走出室外同样能学到很多知识！大自然也是一本丰富的教科书,千奇百怪的大自然能很好的吸引孩
子的好奇心，大自然的生物链又能使孩子得到充足的认知，引导孩子认识自然，享受自然，保护自然，也更好的去了解自然。
感悟思考
尽可能自己的事情自己做，提高孩子的动手能力，就是给孩子的未来打好一个坚实的基础，让孩子在认知中去思考，在思考中去创造，在创造中去享受，去更好的学习。
故事六：在探索中成长
分享者：群益园中一班 顾子琳妈妈
家长的话
孩子从出生到长大，会经历几个不同的阶段，3到4岁是一个分水岭，这个年龄段的孩子进入了幼儿时期，这个时间段的孩子开始有了自我意识，能够开始理解别人的情绪和想法，同时也有了自己的情绪和想法，但是这个时期孩子的情绪还并不是很稳定，以自己为中心，这个阶段除了需要培养孩子的自我意识之外，还需要开始建立孩子共情的能力。这个过程是一个因人而异、因材施教的过程，往往需要在现实生活中开展，方式方法也不尽相同，无法照搬照抄。因此，家长也需要在这个过程中不断地学习，如何有效引导孩子处理冲突、处理情绪。
育儿分享
关于探索，我们注重孩子对未知世界的探索。这个过程中，孩子会有好奇、紧张、好玩、害怕、开心等不同的情绪出现，其实作为家长，我们通常可以在一旁观察，如果没有特别害怕的情绪出现，可以让她自己去处理这个过程，如果这个过程中出现比较大的情绪波动，我们会及时进入，先安抚，然后让妹妹观察同龄的小朋友是怎么操作的，待情绪稳定后重新进入探索环节。通常，我们会在结束后总结下妹妹在这个过程中的情绪是怎么样的，自己又是怎么处理的，需不需要爸爸妈妈的帮助。一方面让妹妹开始学会如何正确地自我表达，另一方面，也会引导妹妹如何进行情绪处理。有时候，我们也会困惑或奇怪，有些我们家长觉得很正常的事情，孩子会表现出害怕；有些我们觉得孩子可能会产生害怕情绪的地方，妹妹又表现的非常地大胆，毫无惧意。我想，这也是在告诉我们，不要过早的下定义，不要用自己的想法去定义孩子的想法与反应。
生活中有很多的可能性，我们看到的只是其中一部分。目前，我们主要做的是尽可能地带领引导妹妹去探索更多的可能性，在探索的过程中，做好陪伴的工作，让妹妹知道爸爸妈妈一直在她身后保护她、支持她。比如：在一次去海滩边嬉戏玩水，一开始，妹妹表现的有点害怕，不敢一个人下水，刚踩到沙子的时候直接要求妈妈抱抱。但是，通过不断地尝试、姐姐的示范、爸爸的鼓励，妹妹开始慢慢地慢慢地放开了自己，最后能自己一个人离开爸爸一段距离，游出去再游回来，游出去再游回来，来来回回，玩的不亦乐乎。妹妹也从一开始地害怕到后面地放开，最后非常开心，直嚷嚷着下周还要去。
感悟思考
幼儿时期是孩子成长过程中非常重要的一段时期，这个时期是幼儿心理初期发育、情感初步形成、初期智力快速发展的一个阶段，快乐地玩耍应该是这个时期的主旋律，在玩耍中快速成长、在玩耍中开发智力、在玩耍中渐渐形成自己稳定的情绪及情绪表达，因此作为孩子的家长，我们有责任与义务给孩子提供一个安全温馨的港湾，在爱中成长，在玩耍中开发潜力。
故事七：在学习中塑造性格，在玩乐中培养情操
分享者：群益园中三班 许佳彧妈妈
家长的话
家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对人的成长起基础性作用，贯穿人的一生，影响深远，意义重大。好的家庭、好的家教、好的家风，让人受益，给人启迪。父母和孩子的相处，是陪伴，是成长，更是为了成为更好的彼此。在孩子成长的过程中，父母做的最多的事应该是与爱同行，各自成为最好的自己。
育儿分享
面对三四岁的孩子，我们无法去解释何为品德，何为心理健康。在广泛学习社会心理学以及儿童教育等大类的教育图书，经过多次头脑风暴，于是制定了“在学习中塑造性格，在玩乐中培养情操”的战略方针。有了战略方针，接下来，便是战术上的两大践行。
一、让孩子发现学习的兴趣和专注的魅力
都说学习是学生的天职，也的确是人生最快乐的时光之一，如何让孩子在学习这条路走得更远，走得更好。基础非常重要，兴趣的培养，专注的塑造和自发是三个关键。每天放学回家，都用很多的时间碎片，创造出聊天谈心好时光，鼓励自己说出在幼儿园学习的趣事，通过一次次的对话，运用自我心理暗示的力量，让她保持学习的兴趣。当然，学习的道路并不平坦，正是这些小困难小难关，会让孩子在性格培养中收益。平日里，我们尽可能通过对话和游戏的方式，让孩子独立自主去学习，时刻告诫自己“学习路上无父母，大家只是同路人”。不强迫不包办，给孩子必要的陪伴，在孩子遇到困难时，家长必要的帮助和炫技，还是需要的。目的不在于让他知道有依靠，而是通过合作达成目标的过程和感悟。当然，和孩子勇敢分享真实学习的故事，让孩子看到父母真实的一面，学习是平等的，每个人都会遇到困难。终生学习，不是句口号，而是每个人一生受益的精要。但难在坚持，激发兴趣，创造孩子对于未知的好奇心，将会终生受益。
二、让孩子拥有发现美的眼睛和心灵
世界上的每一对父母都希望自己的孩子多才多艺，这句话有道理，但知易行难！对于这个问题，我和彧米爸也有思考，我们在思想碰撞中发现，孩子的兴趣、投入、专注和坚持更加重要。我们在不同课程学习中，鼓励孩子自我表达，鼓励他说出内心和身体的真实感受，比如学游泳反复练习始终无法攻克内心的恐惧，比如舞蹈多次尝试的动作的连贯与利落，又比如画画看似简单实则对于孩子具有挑战性，鼓励孩子表达，加以客观引导还有家长作为朋友的同心同德的一起练习，孩子收获的不仅是不同的才艺，更是在一个个小目标小挑战中克服征服达成的践行，办法总比困难多，这是我们和孩子说的最多的一句话，另外一句就是这个真的很难，但你做到了！
感悟思考
一朝为父母，终身为老师！正确的教育方式对孩子成长的重要性。每一个孩子都是独一无二的，每一个成长阶段都不会重来。在育儿的过程中是需要不断成长的，父母成长一小步，孩子成长一大步。要争创学习型的家庭，争做成长型的家长，用心倾听、正确引导、及时鼓励、榜样示范，给孩子最好的教育，努力成为最受孩子欢迎的“60分的爸妈”！