用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。在刘照云校长的领导下，马茂庄小学全体教师紧紧围绕“兢兢业业爱岗、踏踏实实育人”的教风理念，刻苦钻研，努力进取，一直行走在追梦的路上。
百舸争流，奋楫者先；扬帆远航，勇进者胜。不知不觉，夏天的脚步已悄然而近，而我们马茂庄小学的英语教研活动也拉开了序幕！各位教师深度挖掘教材，精心备课，呈现出一场场“高营养”的知识盛宴。让我们一起去领略他们的风采吧！
王祥鹏老师的Unit2 My favourite season PartA Let's learn一课，以情境教学法为主，结合媒体辅助、小组合作交流等方法来进行教学，使学生对英语更感兴趣，并有更多的精力投入到探索性的活动中去。让学生在游戏中学习。
白雪老师的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的小学英语课。以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，注重单词和句型的巩固与操练，充分培养了同学的综合运用语言能力。
春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。赵敏羽老师用自己照片的对比让学生们感受时态的变化，贴近生活、升华主题。通过小组活动使学生们对知识掌握更加灵活、牢固。
张小红老师准备充分，教学思路清晰，课堂环节紧凑、各环节衔接自然。课堂上，通过图片谈话导入新课，在授课过程中，师生互动活跃，教学效果良好！
崔丽丽老师在六（3）班讲的Where did you go？B部分Let'stalk，以学生的旅行体验导入，很自然的过渡到所学内容，激发了学生的学习兴趣，充分发挥了学生学习的主动性和参与度，激发了课堂思维，导学性很强。还恰如其分的穿插指导了写作，让学生在写作方面也得到了锻炼。
李晓翠老师上课风格沉稳，课堂活动设计的实在有效，导入环节充分调动了学生的兴趣。通过多媒体展示不同的图片，并且用多种学习方式：自学、小组学、展示、听读等环节，通过这些活动，学生在轻松的环境中掌握了本节课的句子。
赵利珍老师讲的《At the farm》,通过面试的方式来引导学生认识农场里的每一种动物。整堂课，为学生们创设了一个活泼、快乐的英语学习氛围，让学生积极主动的参与课堂，敢于表现自己。
郭娟娟老师讲授的Uint4 《Where is my car》根据教学目标设计了丰富的课件内容，应用歌曲导入，创设合理的语言环境，让学生身临其境，在愉悦的氛围中掌握新知识。通过师生互动，小组练习，两人对话，让学生在反复的操练中自然的突破重点，难点，整堂课完整而有续。
张瑜老师恰当导入、自然过渡、注重基础、适当拓展、巧设情景、循序渐进、层层深入，巧妙地运用了语言描述及提问方式创造了一个个情景，让学生入景动情，使学生受到感染，学习热情高涨，师生互动好，配合默契，取得了较好的学习效果。
王栋校长亲自坐阵，在他的带领下，每位听课老师不仅和孩子们一样专注认真的听讲，而且不时地在听课本上记录着听课内容和感受。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在评课过程中，所有听课老师共同学习、共同研讨、以研促教、以研促改 。大家毫无保留畅所欲言，提出了许多中肯的建议和意见，共同推进英语教学的良好发展。
丰收的果实，需要汗水的浇灌，智慧的耕耘！在刘校长的领导下，让我们只争朝夕、不负韶华、接续奋斗、再谱华章。