敦煌市第一幼儿园大三班全体师生及家长
在很多家庭里，望子成龙的父母们为了让孩子按照自己的既定路线走下去，绞尽脑汁，费尽心血，给孩子立了很多的“规矩”，让孩子必须达到某种“要求”。孰料，这样的设计大多以失败告终，其根本原因就在于，父母在要求孩子的时候，没有给自己立规矩，没有管好自己，怎么能教好孩子呢？
要想让孩子养成好的习惯，并不是靠父母大喊大叫，要相信，言传身教的力量是无穷的。要想让孩子养成好习惯，父母首先要有好的习惯。如果父母自身没有好的习惯，不尊重孩子，总把自己当“首长”，把孩子当“部下”，命令就是指责，自己为所欲为，随便闯入孩子的房间，当孩子学习的时候，不是打麻将就是打牌，不是看电视就是玩电脑，不是大声喧哗就是大吵大闹，在孩子面前不注意言行举止，在这样的耳濡目染之下，孩子又怎么会成为好孩子呢？
一、自我学习
每个家长，都曾经初为人母，谁也不是生来就有经验。育儿的过程，亦是自己学习的过程。如果不去持续地充电，又拿什么来教育我们的孩子呢？我没有去研究过到底什么样的育儿经最流行，也不知道什么样的教子方法最科学，但我知道，别人总结出来的总是会有借鉴价值的。所以，多看一些这方面的书籍，你就会发现，我们曾经的教育方式，是多么的简单粗暴，我们了解孩子的内心，真的是太少太少。
二、陪伴
‘’我们陪孩子成长，孩子让我们丰沛！”我很喜欢这句话，这是《陪孩子走过小学六年》的封面语。是的，陪伴是我们最容易忽视的，又却是最重要的环节。你有没有遇到过这样的情境：埋怨孩子学一会儿玩一会、做事不专注；让她去弹琴就像赴刑场；作业写到半夜，总也写不完；布置的任务很少能按时完成？这是为什么呢？因为没有陪伴！孩子终究是个孩子，玩心是孩子的天性，如果没有“玩心”，我们倒是真要担心孩子是不是正常了。那么，怎样帮孩子形成“自我约束”的习惯呢？这需要有个漫长的习惯养成过程，而在这个过程中，“陪伴”尤为重要！我们应当尝试着，陪孩子一起去达成某个目标，在实施的过程中互动，进行必要的表扬、鼓励和引导，以此提升孩子的学习兴趣，但不应过度干预，要逐渐激发孩子的自我学习意愿。优秀的孩子之所以让老师省心，是因为父母在细节上注重孩子优良品格的培养，在父母的言传身教和默默陪伴下，孩子良好的学习习惯，会延续，会拓展，让孩子终身受益。陪伴是一种爱，如果没有“陪伴”，我们又有什么资格去批评孩子做事不专注？如果没有“陪伴”，我们又怎能体会到成长的快乐呢？
三、榜样作用
从很多的育儿书里，我们可以看到，越来越多的人们说：孩子的问题，都是父母的问题；孩子是妈妈的影子等等的说法。的确，能对孩子起到深远的、潜移默化影响的，往往是父母的榜样作用。优质的家庭教育，应当是“润物无声”“无心插柳”的过程。给孩子提出的纪律约束，首先是要家长自觉去遵守，让孩子感受到这是自然而然应当去遵守的事情。无论是礼仪、生活技巧、能力培养，都可以开展有意或无意的教育，而这种教育的方式，正是要求父母以身作责，在生活中表现给孩子看，悄无声息地去影响她。比如，我们能否在孩子读书学习的时候，也拿起一本书读一下，而不是去玩电脑、玩手机，这样可以给孩子营造一个和谐、平等的环境，不会让孩子觉得家长可以有特权。管好孩子，先管好自己，在要求孩子做到什么的时候，你有没有问问自己做到了吗？
四、沟通与引导
同样一件事情，有的人说出来让人心里舒服，有的人说出来令人讨厌，这就是沟通的技巧。我们与孩子之间，往往就隔了一层薄薄的纸，然而要想戳开这层纸，做到畅通无阻的沟通，的确需要家长好好地学习沟通技巧，这里简要陈述以点带面。学会赞美。直到读了《爱在左，管教在右》，我才知道赞美也是有学问的！赞美要“言之有物”，也就是说必须要赞到具体细节，而不可以泛泛地说你很棒！你表现很好！相反，泛泛的赞美非但起不到鼓励作用，对孩子来说更是一种伤害，那会使孩子限入虚荣却没有具体的努力方向。“到位”的赞美，应多说些细节，比如：你这幅画的花瓣画的很细致，用色也很生动！
尊重孩子的努力。我们时常忽视一个问题，那就是错误的认为孩子做的事情都很简单，有时候甚至因为懒得讲解而为其代劳。但是换一个角度，任何一件新鲜的事物对于孩子来说，都并不简单，也许他们付出了很多的努力，才刚刚实现了目标的一丁点。这时候，要学会尊重孩子的努力，给予恰当的引导，不要挫败她们的信心。
让孩子自己选择。最有效的引导方式，是“用选择代替命令”。鼓励孩子自己作主，不仅能给我们带来意想不到的效果，更能得到孩子的合作。孩子如果被强迫做一件事情，常常是口服心不服，而如果是自己经过考虑后作出的决定，他就会坚持不懈地去追求，直到成功。