为了全面理解和准确把握《义务教育数学课程标准（2022年版）》的精神与要求，交流各地跨学科主题学习的研究成果，探寻跨学科主题学习的路径与策略，山东省教育科学研究院于2023年3月17日举办了山东省小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动——“跨学科主题学习”研讨会。
实验学校小学部全体数学教师按时参加了此次研讨活动。
活动伊始，徐云鸿主任做了《开展跨学科主题学习，变革教与学方式》的主题讲话，拉开了研讨的帷幕。活动中，济南市秀山小学展示了跨学科主题学习设计与实践——《探究“天然氧吧”的秘密》，济南市舜耕小学以《一片叶子》为主题，从第一学段《多彩的树叶》、第二学段《阳光与叶子》、第三学段《一片叶子的生态循环》进行了不同学段跨学科学习展示。
老师们认真听取报告，从中汲取新知和经验，更好地促进自己教师技能的成长。通过本次交流研讨，老师们更加熟悉了新课程标准，明确了小学数学的性质与地位、有利于更好地开展今后的教学工作。
本次研讨会的最后，中央民族大学的孙晓天教授做了点评报告，济南市教育教学研究院的谢毅老师进行了《新课标视角下小学数学“跨学科主题学习”的探索与思考》的总结性发言。
此次研讨活动让我们对新课标有了更深刻的认识，对新课堂和数学文化也有了新的理解。同时，面对新的要求——学好、吃透新课标并落实到课堂中，打造培智育人的精品课堂，我们将不断提升综合素质，提高教研意识，努力上好每一堂课，让每一名学生得到更好的发展。