广东省刘欢名教师工作室、韶关市教育信息化刘欢名教师工作室亲临南雄市乌迳中学开展学员跟岗研修活动

　　春已至，万物复苏，在暖风醉人的时光里，愿一切顺利，万事胜意。携着十里花丛， 开到荼靡。

         我深信，音乐的美是思维丰富的源泉。  ——苏霍姆林斯基

        草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。为充分发挥名师工作室的专业引领和区域辐射作用，打造学习型专业成长共同体，2023年3月16日，广东省刘欢名教师工作室、韶关市教育信息化刘欢名教师工作室亲临南雄市乌迳中学开展了学员跟岗研修活动。

　　上午8点，广东省刘欢名教师工作室团队一行，在南雄市乌迳中学党支部书记、校长黄海兵，专职副书记叶勤生，副校长邓胜文、龚国亮，教务处主任陈新华、吴东洋，南雄市初中音乐名师工作室主持人谢祥彬陪同下，参观了乌迳中学校园环境及南雄市音乐、美术工作室。充分肯定了学校艺术科组及工作室的工作，指导了我校省艺术特色教育学校的进一步规划方向。

　　8点30分，工作室团队在乌迳中学党政办会议室，腾讯视频连线东莞市莞城教育管理中心。东莞市音乐名教师蔡云作了题为《中小学音乐主题统整项目课程分享》的线上讲座。蔡云老师以丰富的教研经验和课题分享，从音乐课标理论结合教学实践，阐释了东莞市音乐教研的累累硕果和教学前沿。

　　主分会场，集体和个人，大家认真聆听，细心记录，感受蔡云老师的音乐教研的成功之路。

　　大家听完蔡云老师的讲座，收获满满的干货。

         10点半，广东省刘欢名教师工作室团队成员，韶关市北江实验学校陈国南老师在音乐室上了一节初中音乐歌唱示范课。陈老师以湘教版八年级下册音乐教材中《同一首歌》，组织了乌迳中学八5班的学生进行高效课堂教学，引导学生运用正确的歌唱方法进入状态，同时创设了温暖的情境，整个歌唱教学过程，科学合理的运用了体验性、实践性、语言性教学法与常规性歌唱教学法相结合，让学生们通过体验、感受、合作、实践，一步步的自主学习歌曲，在课堂活动中，组织学生讨论，并根据歌词以及歌曲的情绪，自己设计表演形式。这样的教学设计，激发了学生的想象力，也为他们对歌曲的创作提供了平台。降低了学生的学唱难度。也提高了课堂的有效性。

         11点20分，在乌迳中学党政办会议室，广东省音乐名教师工作室主持人刘欢老师对学员跟岗研修进行了指导性总结。聚焦新课标，指向音乐教师的成长和发展，由讲座研修和学员上课的环节组成，内容丰富，精彩纷呈。从本学科的系统性、关联性、递进性来整体规划、统领教学。改变以往破碎、零散的现状，构建起“明确质量要求，转变学习方式，增强综合融合，强调核心素养”的新理念，递进式展开具体指导，传递了新课标下的新思想和新方向。

        春之美，在于厚积与勃发；教之美，在于研究与提升。以活动促进思维碰撞，以交流传递音乐力量，工作室有计划地推出线上线下的音乐活动，相互促进，美美与共。

　　花从春走过，留下缕缕芳香。

        南雄市乌迳中学音乐科组在广东省刘欢名教师团队学员跟岗研修活动的带动下，将优化中小学音乐课程体系，实现课堂教学个性突破，探索“双减”背景下美育新路径，更好地促进学生的艺术素养的提高，让学生沐浴音乐的阳光，向美而生。

        学无止境，教必有法，研必有方。每一次的教研活动都记录着老师们的努力和付出，每一次教研活动都是老师们的一次自我升华。路漫漫其修远兮，相信南雄市初中谢祥彬名师工作室团队，在广东省刘欢名教师工作室团队的引领下，将在音乐教育的探索之路上不断前行，共创高质、高效的音乐课堂。