为了进一步提高心理健康教师理论和实践水平，更好地维护学生心理健康，全面推进区域的心理健康教育均衡发展，在从化区教育局北片教育指导中心心理健康学科负责领导的组织下，于2023年3月16号在吕田中学录播室开展心理讲座活动。其中，吕田中学覃超老师带来了《“房树人”在学校心理健康教育工作中的运用策略》的心理讲座。发展中心邓志芳老师带来了《如何让家长理解孩子，“空椅子”技术的运用》的讲座。参加讲座的教师有北片心理健康教育专业技术指导组全体成员、北片专兼职心理教师、北片各中小学班主任代表们。
在本次讲座中，覃超老师向大家介绍了房树人心理测试的主要功能。房树人测试（个体、团体）既可作为考察智力的辅助工具，又可用来考察人格完整度 ，还可以考察绘画者对待家庭 、亲情的态度和看法，考察绘画者对待自我成长的看法，及某些自我无法表达的信息等。简单说就是：知、情、意。具体说就是：性格特点 、心理状态、人际关系、目标及行动力。覃老师的精彩讲解，让各位老师对房树人测试有大致的了解。
此外，覃老师讲到了房树人测试在学校的具体应用。以及为大家讲解了房树人测试常用的话术。比如：
1、老师今天想和你玩一个绘画游戏
2、老师觉得你的画很有意思、特别（老师对你的画很感兴趣）
3、你能谈谈你的画吗？
4、我很好奇......
5、你对你的画整体感觉怎么样？
6、这个房子是你的家吗？你能讲讲房子住着那些人呀？
覃老师结合真实的案例作品来讲解中小学生情绪状况在绘画中的表现，让老师们更具体的感受房树人在学校的应用。覃老师还讲到了房树人心理投射测验的筛查原则，重点强调了与画者沟通的重要性。
邓老师首先通过提问和互动，说明家校沟通中可能存在的问题。其次，简要介绍了“空椅子”技术，并结合案例讲解了该技术如何运用在班主任与家长的沟通中。在班主任与家长的谈话中，可以利用“空椅子”技术，让家长转换成孩子的角色，设身处地体验孩子的感受。
活动最后，潘卫宁主任总结了本次教研活动。希望各校可以学以致用，及时关注学生的心理动态，把工作落实到实处。我们一起守护北片孩子的心理健康。
圆满结束！
拍照：谢常珠
撰稿：林子群
审核：邓志芳、潘卫宁