以新课程理念为指导，以教师专业成长为根本，以建设和谐高效课堂为目标，推进“有效教育”的开展，不断提升课堂教学质量和课程实施水平，促进我校教育教学质量大面积提高，夯实教师驾驭课堂能力，促进家长合作关系。2023学年下学期，我校的公开课教研活动又开始了。
三年级语文潘老师《纸的发明》一课，孩子们在老师的引导下认真思考、积极回答问题，课堂气氛很是活跃。
三年级英语李苗苗老师《At the zoo 》整节课上，始终热情洋溢，富有激情，课堂轻松自然，以学生为中心形式贯穿课堂，在她的启发带动下，课堂气氛非常浓厚，同学们兴味盎然，学习效果不错。
三年级数学刘珍珍老师的《乘法和加、减法的混合运算》本节课刘老师以学生活动为主线，通过“回顾、分析、探索、交流”等过程,让学生很快掌握了混合运算的计算规律，教学过程环环相扣，紧密联系,体现了让学生成为行为主体即“实践、 探索、合作”的新课标要求。
家长的到来，让老师们感受到了他们对孩子的重视和对老师的配合。
家长的到来，让孩子感受到了父母的关爱。
家长的到来，大大促进了家校合作。
让我们一起，共育花开吧！
此次活动老师们敞开自我，各抒己见，探索多种教学途径，及时发现问题，梳理经验，归纳提升，达成共识，快速地提升了我校科研教学的有效性，促进了教师的专业成长。
听完每一节课，我们所有的听课老师坐在一起，积极的参与课后研讨，畅所欲言，充分的表达了自己的想法，敢于承认自己的不足，并对活动做出观后感和反思，而且都做到了知无不言，言无不尽。任何一节课都不可能是完美的，尽管大家都能发现问题，找出不足，但每一位老师课中都能找到亮点和值得大家学习的地方。
老师寄语
愿孩子们不负父母的期望！
不负老师的愿望！
不负天赐的智慧！
不负青春的理想！
加油！加油！加油！