为落实"双减"政策，培养莆田市通用技术学科教师的专业素养，提高高中通用技术学考备考效果，发挥工作室的引领辐射作用，提升教学质量，减轻学生负担，实现“提质增效”，促进学生全面而充分发展。2023年3月16日下午，莆田市高中通用技术方萍名师工作室全体成员来到风景秀丽的莆田锦江中学开展送培送教暨主题研讨活动。
首先，是工作室成员擢英中学林海潮老师带来的《认识流程》示范课。课上林老师以热点新闻神州十五号的发射引入，利用动画模拟飞船的发射过程创设了教学情境，通过一些生活案例来分析流程的特征，最后以鲁班锁的拆解和拼装来体验流程，实践活动中采用奖品及小组竞争机制来激发学生的学习热情，寓教于乐，也使学生的文化自信、语言应用、思维能力、动手能力等核心素养在课堂上得以落实。
接着，工作室成员荔城区教师进修学校郑秀霞老师为我们展示了一节关于《流程与流程框图》的示范课。郑老师先是以锦江中学校友的身份谈谈重回母校的感受和对中学生活的珍贵回忆，唤起学生热爱学校和珍惜高中生活的情感的同时，直截了当地引入实践活动项目:制作魔方相册来记录高中生活。接着学生通过团队合作制作魔方相册，培养实践动手能力的同时对流程的设计过程形成初步的概念。然后老师通过小组作品展示、作品创作寄语、魔方相册制作过程交流、师生互动交流等环节，引导学生归纳流程的定义和流程的特点等知识点。郑老师通过学生不同的流程表达方式呈现方式上引导学生学习流程图样形式和规范流程框图的绘制方法。最后郑老师强调同学们要以严谨科学的探究态度去分析事物内在属性规律，科学合理设计流程，要用流程的思想去分析解决问题。整节课课堂气氛民主活跃，学生互动交流热烈，课堂生成丰富深入，课堂细节把握到位，教学目标积极达成。
进而，莆田第二中学吴碧珊老师开设了关于《人工智能背景下通用技术课堂教学实践探究》的专题讲座，吴老师通过当前爆火的软件“ChatGpt“导入，从国内外研究现状、研究的价值、课堂案例、反思等四个部分认真仔细的分析了当前人工智能与通用技术的融合状况。吴老师强调人类社会在不断的发展变化，新一代的技术也不断涌现，移动通信技术、人工智能、量子计算、物联网技术等蓬勃发展，通用技术作为一门培养学生技术素养的课程，不应该与现代化先进的技术脱离，通用技术实践室的设备不应该只停留在之前简单的手工操作设备，应该让学生习得如何合理的利用人工智能进行相应的学习与提高。吴老师通过送餐机器人、智慧农业等相关案例阐述了以人工智能为主题的项目式学习在通过技术课堂实践中的开展情况，取得了与座老师的一致肯定，最后吴老师对该课题的开展情况进行了反思，同时鼓励大家积极开发新的案例、学习新的技术，为通用技术课程发展不断前行。
在评教、议课环节，与会教师畅所欲言。在评课中，各位教师分别从教学载体、实践活动、教师素养、课堂细节、师生互动、教学效果等方面评析课例，并在教学环节、教学评价、制图规范严谨性等方面给出教学建议。
在领衔名师方萍老师和锦江中学姚建高老师的主持下，全体与会老师还就落实立德树人根本任务，促进教育教学研究深入开展，实现“减负”“提质”并举，打造通用技术学科特色课堂的主题进行了教学研讨。
此次送教下乡活动，从课堂实践到理论指导为教师们提供了相互交流的平台，既发挥了工作室的引领辐射作用，又为帮扶学校传经送宝，解答了一线教师会考备考方面存在的疑问，实现优质教育资源的共享，促进了教师在反思中进步，提升了教师们的专业素养，打造学科特色课堂。
编辑：郑秀霞
审核：方 萍