为进一步领悟新课标理念，践行新课程标准 ，探索跨学科融合，推动跨学科主题教学的有效实施，2023年3月17日，商河县全体小学数学教师参加了山东省“跨学科主题学习”研讨会活动。老师们共聚会议室，观看视频直播，学习热情高涨。
研讨会“四部曲”
（一）专家引领助成长
在开幕式上，山东省小学数学教研员徐云鸿做了《开展跨学科主题学习 变革教与学方式》的专题报告，介绍了数学学科开展“跨学科主题学习”的必要性，向老师们解读了在进行跨学科主题学习单元设计时要遵循的六个步骤，徐老师的报告加深了我们对跨学科主题学习的理解，为我们指明了方向，同时也提供了可操做的实施路径。
（二）名师团队做示范
济南市秀山小学、济南市舜耕小学、山东大学附属中学和济南市章丘区清照小学的师生分别做了跨学科主题学习的实践分享。
（三）专家点评指迷津
中央民族大学孙晓天教授作了《关于跨学科学习的几点思考》的报告，从“新课标的新要求”、“跨学科学习的提出背景”给老师们解读了为什么要开展“跨学科学习”，又结合今天的教学实例给老师讲解了“跨学科学习的教学原则”，为全省小学数学跨学科主题学习指点迷津，使我们受益匪浅。
最后，济南市教育科学研究院谢毅老师作了《新课标视角下“跨学科主题学习”的探索与思考》的主题汇报，分别从跨学科主题学习的研究意义，跨学科主题学习的研究实践和跨学科主题学习的延后反思三个方面分别论述，同时对济南的跨学科主题学习进行了总结和回顾。
(四）深思笃行助提高
聆听报告获益良多，付诸实践提升自我。商河县小学数学团队将以此次研讨为契机，带着今天的所学所获与所思，在未来的教学中不断提高自身的业务素养，在课堂教学和学科教研中继续深耕细作认真学习孙教授和徐老师的报告，立足新课标，通过学科整合、课程重构，让学生对数学产生更深远的内在兴趣，并能持续深入的理解和掌握，从而促进学生学科理解力的持续发展。