保障残疾人平等权益、促进残疾人融合发展越来越成为国际社会和各国的普遍共识和共同行动。融合教育在推进新时代特殊教育中被提倡，是教育事业的重要组成部分，是衡量社会文明进步的重要指标。为了推进融合教育高质量发展，3月17日下午2:30，全区教师参加了四川省教育科学研究院特殊教育教研员，正高级教师黄汝倩博士的主题为《普通学校特殊儿童的专业支持》线上讲座。
首先，黄博士给我们分析了残疾人的分类以及普通学校里的特殊学生种类。
接着还让我们讨论了残疾人的“超能力”，教师们都很积极地进行了讨论。
这次讲座，黄博士分别从以下三个方面进行阐述。第一，融合教育的理念。
第二方面，融合教育的政策。
第三方面，普通学校特殊儿童专业支持。
讲座过程中，教师们都很认真地倾听，她们认真学习的样子真美。
观看的过程中，教师们还认真做好笔记，记录学习的快乐。
培训之后，教师们用心写起了心得体会，将自己的学习进行总结和反思。
教师们一致认为，通过本次专题培训讲座，深刻了解到融合教育的概念和政策法规，也深化了自身对特殊需要学生的认识和特殊儿童对教师专业所需的支持，为以后融合教育做充分的准备。