为了进一步加强教师队伍建设，规范汉字书写，提高我校教师的整体素质，增加课堂教学的实效性，我校于3月17日下午开展了教师基本功比赛活动 。这次比赛达到了关注教师成长、促进教师基本功训练、提高课堂教学效率、提升教学质量的目的。为广大教师提供了充分展示自己教学基本功的舞台，对全面提升我校教师的专业化水平和业务素质起到了促进作用。
教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性和艺术性就体现在教师的教学基本功上，特别是教师“讲、写、画、演”等方面。教师的基本功更是直接影响着教学效率和教学成绩。为了能使此项活动开展的更广泛，比赛内容包括钢笔字、毛笔字、 板书设计三个方面；在比赛形式上，采取现场书写、作画、力求新颖实效、公开公正 。参赛教师基本都能按完成任务。
此次教学基本功比赛， 校领导高度重视，并对比赛的整个流程和参赛前的准备工作进行了精心筹划和精密安排。 教师们 ，都能作到认真对待，精心准备，教师参与热情高涨。整个比赛过程严谨有序、高效务实，公平、公开、公正，做到了领导满意，教师顺心。
总结本次基本功比赛，也存在一些问题值得我们反思：
1 、个别教师重视程度不够，接到教务处通知后，比赛用品准备不充分，书写比较慢，作品质量不高，成绩不理想。
2 、一些教师的教学基本功还有待于进一步提高，其中赵明月、高玥、赵杰伟、张萍等教师的钢笔字、毛笔字成绩较高，工整严谨，或潇洒秀美或大气磅礴，获得评委一致好评。其中毛笔字、简笔画成绩相对较差，有的正楷字虽然书写认真但缺少变化与力度，整体看不美观；毛笔字练习少，或根本不会写。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生
会当凌绝顶，一览众山小
好的板书对于提纲挈领地了解课文内容,对于把握 住课文的关键问题,起着很大的作用。
本次大赛已经结束，但每一次比赛都是教师自我的升华，是一次不同寻常的成长；一笔一画都是教师内功的书写，是日常积淀的彰显。相信通过本次教学基本功大赛，我校青年教师更有所悟有所思，努力前行，不负韶华，将成为我校教育教学工作和未来发展的最强生力军。