春意藏风暖，人间草木香。为期五天的中小学骨干教师课后作业与命题能力培训项目（中小学劳动）活动培训圆满结束。2023年3月17日上午，全体学员欢聚在广州市番禺区钟村中心小学举行了结业典礼，广州市番禺区钟村中心小学陈钢校长、陈燕贞副校长、袁伟健副校长亲临现场指导，活动分成活动回顾、小组总结和导师总结三个环节。下面先来回顾一下我们的学习历程:
2023年3月13日在广州市番禺区钟村中心小学正式开班，所有参训学员参加开班仪式。首先由主持人李安妮老师介绍跟岗要求和学习流程。接着由广州市番禺区钟村中心小学校长陈钢作《以真立品，育时代真人》的专题分享。紧接着由广州市番禺区劳动教研员陈妙姬老师讲话。她认为：劳动教育的课后作业就是劳动实践如何设计，介绍广州市番禺区从2019年底给中小学扎实开展劳动教育的有关情况，鼓励我们扎实有序开展劳动教育。
最后，班主任李老师组织开展了“破冰仪式”团建活动。各成员在自己的小组里进行自我介绍、推选出小组组长，对小组组名、口号等都进行了精心思考、合作交流。
14日上午，由番禺区小学劳动教研员陈妙姬老师主讲。陈老师给我们带来了精彩的课程《新时代劳动教育的价值定位与实践路径》，她指出:“中小学劳动教育的主要实施路径应该是规划目标——构建内容——推进实施——教育评价。陈老师还就如何利用课外校外资源丰富劳动教育，举例《校园小农田》课例，《广绣社团》以及课例《巧手制作嫁女饼》，直面教学设计。
下午我们有幸观摩学习钟村中心小学第十届学雷锋义卖活动，义卖物品大部分都是孩子们的各类型劳动作品与成果，活动善款均用于校内外扶贫济困，广受好评。这就是将劳动教育融入到德育活动之中，学科融合，五育并举，助推培育德智体美劳全面发展的新时代少年。
15日上午，番禺区钟村中心小学副校长陈燕贞给我们带来了精彩的课程《劳动项目及劳动清单设计指导》。她首先从整体上向我们介绍了钟村中心小学的劳动课程实施方案，展示了钟村中心小学的《劳动课程内容体系表》《各年级劳动实践建议表》，并结合《一至三年级一周劳动清单》《番禺区中小学一周劳动大盘点登记表》两个清单案例，向我们传授了劳动清单设计的要点。
接下来李晓丹老师进行了题为《双减下的劳动作业方案设计——以<孝亲敬老，传承好家风>重阳节劳动实践作业为例》的讲座，让我们要充分认识到劳动作业方案设计要理论引导实践，学科渗透劳动教育。紧接着张嘉韵老师以《学做糯米饭》为例，向我们讲解了劳动作业案例设计的六方面内容:活动背景，活动目标，活动内容，活动实施，活动的成果，特色与亮点，给劳动教育跨学科学习提供了宝贵的经验。最后陈老师布置了研学任务：劳动项目及作业设计。各小组进行了20分钟的头脑风暴后，向大家分享了本小组的成果，她对我们的劳动项目设计进行了点评并提出了针对性的建议。
下午，陈燕贞老师以《小学综合实践活动·劳动》教材分析为主题开设讲座，围绕整体分析、单元分析、教学建议和教学设计例举四个方面展开。首先她向我们介绍了本套教材的内容。接着陈老师提出今后劳动课程开展的具体可实施性建议，她提出劳动教育要创设生活情境，关注问题解决。最后她以《当好班级值日生》教学设计举例，给我们分享了教学设计的五大流程。
第一节课是杨婉欣老师的《缝制纽扣画》。在课堂上，杨老师先让学生从纽扣的大小、形状、颜色和材质四方面来挑选合适的纽扣，再让学生通过观看教学视频，小组合作，按照勾画打底图案—摆放设计—缝制纽扣的步骤创作一幅画，然后分享和评价学生作品，最后布置课外实践作业。
第二节课是叶琴心老师的《移栽菜苗》。首先在课室，叶老师带领同学们学习了移栽菜苗的步骤：起苗、挖坑、放苗、埋土、浇水，还掌握了移苗的技巧：连根带土。接着孩子们来到劳动基地，兵分两路开展移栽工作。“移栽菜苗”活动让孩子们亲近泥土，用自己的所学知识获得劳动快乐，得到历练与成长。
16日上午，陈燕贞副校长讲授了《“双减”背景下劳动教育与学科课程融合育人的实践》的课程，探索“双减”背景下劳动教育与学科课程融合育人的模式，实现五育融合，促进学生全面发展。接着广州市番禺区钟村中心小学杨婉怡老师开展了主题为《精研多元作业，提质线上教学》的讲座。然后杨雪老师讲授了《项目活动乐趣多，学科融合妙趣生》的课程，以“我的奶茶”项目式学习为例，实现数学和劳动的学科融合。紧接着蔡小燕老师讲授了《织绣醒狮》项目化学习特色课程，结合钟村龙狮文化和编织、刺绣的劳动技能，开发“非遗文创制作”任务群系列劳动项目，如“织绣醒狮抱枕项目”、“笔袋项目”、“小书包项目”和“狮函信箱项目”等，形成课程体系。最后陈燕贞副校长对《缝制纽扣画》和《移栽菜苗》两个课例进行了客观认真的评价，提出切实可行的改进意见。
下午， 广州市番禺区西片教育指导中心陈江副主任开展了主题为《五大策略推进区域中小学劳动教育》的讲座，希望进一步加强劳动教育，助推“双减”增效提质。以及广州市番禺区市桥西丽小学李咏珊主任开展了主题为《项目式学习展新貌，亮丽实践结硕果》的讲座，李咏珊老师强调让学生在劳动实践中深刻认识“劳动创造幸福生活”的理念，并通过自身劳动逐步创造亮丽人生。然后 广州市番禺区市沙湾中心小学伍新宁老师开展了主题为《沙湾中心小学劳动课程校本实施探索》的讲座，伍新宁老师重点分享了沙湾中心小学的乐玩课程，其理念是玩中学，玩中悟，玩中创，让每一个孩子都能找到适合自己个性生长的舞台。
广州市番禺区钟村中心小学张嘉韵老师开展了主题为《实践出真知，劳动最有滋味》的讲座，重点分享了钟村中心小学小农田建设，希望在实践中，强化劳动技能，形成正确的劳动价值观，养成刻苦耐劳的劳动习惯，做到“知行合一”。最后陈燕贞副校长向学员们分享《劳动教育工作方案》和《广州市番禺区钟村中心小学劳动课程与实施方案》。
17日上午，各小组集各方之智，聚各方之力，进行小组总结。各个小组的总结汇报各具特色，精彩纷呈。接着有番禺区钟村中心小学副校长陈燕贞老师致辞。在讲话中提到“热爱、相信”两个词，希望参培学员认真梳理、提炼和总结培训中的所学所获，让劳动教育融入到自己的专业学科教学实践，实现劳动教育提质增效，助推教育高质量发展。最后感谢全体学员的如约而至，更感受到全体学员收获的喜悦。
紧接着由班主任代表进行致辞，希望骨干教师能将本次劳动教育的学习收获与感悟落于实践之中，更明确自己努力的方向，把握住时代的脉搏，担负起国家赋予我们的责任与使命，不忘初心，共谱教育新篇章。
劳动教育课后作业及命题设计道阻且长，但行则将至。本次跟岗研修活动在分享、思考和交流中结束，让跟岗培训老师们对劳动教育学科课后作业与命题设计有了更进一步的认识，使今后的工作思路更清晰了，坚信老师们在教学的大道上，会不断进步，以待劳动教育之花灿烂绽放！
撰稿:沈秋怡
图片:培训班班主任及学员
编辑:郭燕欣
初审:房火生
审定:培训班班主任
第五组学员:黄素清、李丽霞、邱成课、李秀花、于稳娇、黄夏轩、陈秀婷、郑小兰、沈秋怡、房火生、郭燕欣